试卷题目构成
题目总数：38 题
分值合计：38.0 分
题型分布：
单选题 15 · 判断题 10 · 多选题 10 · 简答题 3
难度分布：
简单 25 · 中等 13
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 婴儿皮肤干燥、角膜溃疡、夜盲畏光是缺乏（）导致的。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 婴儿从母体获得的抗体是从出生6个月后逐渐（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | （）的婴儿开始学坐。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 婴儿食物过敏的主要原因不包括（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | （）是预防铅中毒的措施中不正确的。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | （）是感知动作思维。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 婚前保健服务不包括（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 提高婴儿社会交往能力的有效方法是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | ()，是对教育目标整体性的含义的错误理解。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 婴儿出生后第一个月内（）变化复杂，需逐周测量才能得到其真实规律。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | （）是婴儿失水过多的表现。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 婴儿应该学习的社会交往技巧是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 婴儿每日排出水分的途径有（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | （）是预防铅中毒的措施中不正确的。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 营养素的投入要遵循的规则是()。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 根据我国的国情，婴幼儿的膳食应做到以下搭配，即（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 17 | 食物切配要考虑婴幼儿口型小的特点，尽量（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 18 | 常用的家庭机械消毒方法（） | 多选题 | 1.0 |
| 19 | 不同年龄的婴幼儿有不同的（），必须结合孩子的自身特点来妥善地配制食物，才能保证营养平衡，做到供给和消耗平衡。 | 多选题 | 1.0 |
| 20 | 肝炎病人可用（）浸泡30~60分钟后，再用清水冲洗干净。 | 多选题 | 1.0 |
| 21 | 夏季气温高、出汗多，（）起到清热降暑的作用。 | 多选题 | 1.0 |
| 22 | 家庭消毒由于（）等各不相同，所用消毒方法也有差异。 | 多选题 | 1.0 |
| 23 | 针对婴幼儿肾功能较差的特点（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 24 | 烹制婴儿食物注意事项（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 在使用具有强烈腐蚀的苯酚浓液时，应特别小心以防溉到（），造成意外伤害。 | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。() | 判断题 | 1.0 |
| 27 | 1 岁以后，随着年龄的增长，活动范围的扩大，认识事物的增多，会记住越来越多的东西。 | 判断题 | 1.0 |
| 28 | 铅尘是到处可见的危险铅暴露源。 | 判断题 | 1.0 |
| 29 | 婴儿每日水的主要来源是饮水，除此以外还包括各种流质食物。 | 判断题 | 1.0 |
| 30 | 只要有上课的地方，就能开展培训教学。 | 判断题 | 1.0 |
| 31 | （）婴幼儿认知能力训练，对同一类东西不要提供不同的样品。 | 判断题 | 1.0 |
| 32 | 游泳圈用洗洁精擦拭，再用清水冲洗、晾干。 | 判断题 | 1.0 |
| 33 | 在设计编制个别教学计划前需要了解婴儿当时的基本状况 | 判断题 | 1.0 |
| 34 | 指导培训家长和看护人可采用设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动等方法。 | 判断题 | 1.0 |
| 35 | 兴趣在婴儿认知和智力发展中起着巨大的作用。 | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 为剖腹产婴幼儿设计家庭训练方案。 | 简答题 | 1.0 |
| 37 | 为15个月龄婴幼儿设计一周入户教养指导方案。 | 简答题 | 1.0 |
| 38 | 如何控制影响婴幼儿睡眠的因素?婴幼儿醒来起床时应如何护理? | 简答题 | 1.0 |