试卷题目构成
题目总数：38 题
分值合计：38.0 分
题型分布：
单选题 15 · 判断题 10 · 多选题 10 · 简答题 3
难度分布：
简单 25 · 中等 13
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | （）是对高级育婴师开展培训时培训内容和方法的要求不正确的项 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 下面说法不正确的是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 促进婴儿语言早期训练的方法是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 出生时是32厘米.第一年就增长12厘米的是婴儿的（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 成人必须严格掌握婴儿（）剂量.否则会影响治疗效果甚至中毒。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 根据不同培训对象的时间需求，培训划分为（）三类。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 正常婴儿出生时的平均身高为（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 婴儿前囟和后囟的闭合时间是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 下列哪一项是不合理的营养要求（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 不属于营养性疾病缺乏主要特征的是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 高热惊厥的家庭错误急救措施（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | （）原则要求培训内容从简到繁，从低到高，与培训对象的基础和接受能力相适应 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 给婴儿选择食物应遵循（） | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 不属于婴儿自我评价特点的是（）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要体现在()。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 常用的家庭机械消毒方法（） | 多选题 | 1.0 |
| 17 | 在使用具有强烈腐蚀的苯酚浓液时，应特别小心以防溉到（），造成意外伤害。 | 多选题 | 1.0 |
| 18 | 针对婴幼儿肾功能较差的特点（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 19 | 烹制婴儿食物注意事项（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 20 | 肝炎病人可用（）浸泡30~60分钟后，再用清水冲洗干净。 | 多选题 | 1.0 |
| 21 | 不同年龄的婴幼儿有不同的（），必须结合孩子的自身特点来妥善地配制食物，才能保证营养平衡，做到供给和消耗平衡。 | 多选题 | 1.0 |
| 22 | 食物切配要考虑婴幼儿口型小的特点，尽量（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 23 | 根据我国的国情，婴幼儿的膳食应做到以下搭配，即（）。 | 多选题 | 1.0 |
| 24 | 家庭消毒由于（）等各不相同，所用消毒方法也有差异。 | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 夏季气温高、出汗多，（）起到清热降暑的作用。 | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 提供合适的刺激物让婴幼儿有机会进行精细动作的训练，通过触摸、抓握、拍打、敲击、拼插等动作的训练，可以发展良好的感知... | 判断题 | 1.0 |
| 27 | 睡前膀胱排空会影响婴儿睡眠。 | 判断题 | 1.0 |
| 28 | （）擦伤的伤口不适宜用创可贴，应该消毒后让伤口自然暴露在空气中，以待愈合。 | 判断题 | 1.0 |
| 29 | 婴儿个体对食物的敏感性差异不大。（） | 判断题 | 1.0 |
| 30 | 每一个正常的婴幼儿不具有惊人的学习能力。 | 判断题 | 1.0 |
| 31 | 婴儿的膳食必须做到冷热搭配。（） | 判断题 | 1.0 |
| 32 | 劳动者享有提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。 | 判断题 | 1.0 |
| 33 | 婴儿在几大行为领域能力的最低点，是确定教学计划起点的依据。() | 判断题 | 1.0 |
| 34 | 中度脱水婴儿精神萎靡或烦躁不安 | 判断题 | 1.0 |
| 35 | 自评和互评结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合是常见的评估形式。 | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 写出9个月宝宝粗大动作的训练方法。具体考核内容：B宝宝，男，2010年2月6日出生，剖腹产，正常。2010年11月... | 简答题 | 1.0 |
| 37 | 写出常用的家庭日光消毒方法的指导。 | 简答题 | 1.0 |
| 38 | 常见清洁、消毒方法有哪4种，适用于何种物品? | 简答题 | 1.0 |