试卷题目构成
题目总数：10 题
分值合计：10.0 分
题型分布：
单选题 10
难度分布：
简单 10
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 某同学组装了如图所示的电化学装置。电极Ⅰ为Al，其他电极均为Cu，则（ ）。 [IMG:0] | 单选题 | 1.0 |
| 2 | “电离平衡”也是种“化学平衡”，以此推测电离平衡也存在平衡的移动，这里运用的思维方式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 在化学教学中，关于教学难点不正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 新课程倡导的评价方式不包括 （ ） 。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 电化学气敏传感器检测环境中 [IMG:0] 含量的工作原理如下图所示。下列说法正确的是（ ）。 [IMG:1] | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 下列反应的离子方程式正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 下列关于演示实验的说法不合理的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 用 [IMG:0] 表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | “概念形成策略”是学生学习化学理论性知识的策略之一。根据这一策略原则，在给初中学生讲授“置换反应概念”时，通常讲授... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 某教师引导学生通过分析加热高锰酸钾、分解过氧化氢和加热氯酸钾制取氧气。根据反应的共同特征，及其与化合反应的不同，得... | 单选题 | 1.0 |