试卷题目构成
题目总数：20 题
分值合计：20.0 分
题型分布：
单选题 10 · 判断题 5 · 多选题 5
难度分布：
简单 15 · 中等 5
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 叙述教学目标时应使用意义较确定的“动词”，让教学目标更加清晰，明确。下列哪一个“动词”较不恰当（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 小学生往往不能同时听讲和做笔记，主要是由于小学生（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 下列关于美育的说法不正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 最近，教室读书角的书总是无故缺失，班主任刘老师对此很是苦恼，如果你是刘老师，最恰当的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 群体成员不违反班级规范，只在活动和交往中常有 “扎堆”现象，这种群体属于 （ ） 的非正式群体。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 《中小学教师职业道德规范》要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，... | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 刘老师管理的班级中，有名顽皮的学生经常违反纪律而且屡教不改，有其他老师建议刘老师可以对违纪学生进行罚款，刘老师拒绝... | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 文献综述报告主要内容除正文和主要文献目录外，还应包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 人们常把教师誉作“人类灵魂的工程师”把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”这句话，反映了人的身心发展中存在的（ ）现象。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 关于我国义务教育，下列正确的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 12 | 教研常用的方法有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 13 | 提出“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”这一教育主导思想的教育家是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 14 | 教育目的对整个教育工作具有 （ ） 作用。 | 多选题 | 1.0 |
| 15 | 教育心理学的发展趋势有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 16 | 课堂导入可以起到突出课堂教学效果，便于学生理解和掌握知识的作用。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 17 | 我们专心致志看书时，对周围的情况“视而不见、听而不闻”是由于正诱导。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 18 | 墨子认为通过教育能培养“兼士”或“贤士”，即培养为理想社会——“贤人政治”或“仁政德治”而服务的人，这体现的是教育... | 判断题 | 1.0 |
| 19 | 德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 20 | 实施素质教育就是多开一些音、体、美课程。（ ） | 判断题 | 1.0 |