试卷题目构成
题目总数：10 题
分值合计：10.0 分
题型分布：
单选题 10
难度分布：
简单 8 · 中等 2
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 教研组学习《义务教育语文课程标准（2011年版）》，围绕“评价建议”展开研讨，下列观点不恰当的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 对以上教学构想评价不准确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 某教师在教学《孙权劝学》时，要求学生分角色朗读课文。下列对该做法的分析中，错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出，能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要，运用常... | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 教师指导学生阅读《春秋》时，提及这是一部编年体史书，并让学生举例同是编年体的其他史书。以下回答符合要求的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 设计《乡愁》教学方案时，教师将审美教育作为教学重点，下列挖掘本诗“美点”的方法，正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 教学《林教头风雪山神庙》时，教师引入其他相关小说名作，引导学生体会自然环境描写的妙处。下列作品不适合的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 某版教科书《再塑生命的人》课文有一段注释介绍，介绍了文章选自《假如给我三天光明》。这段注释属于教科书的什么系统？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 阅读某教师“书信写作”的教学活动设计，按要求答题。教学目标：学习书信写作的基本格式，了解现代和古代的书信用语的特点... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 古代文学复习课上，某学生总结了下列知识，正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |