试卷题目构成
题目总数：40 题
分值合计：40.0 分
题型分布：
单选题 22 · 判断题 11 · 多选题 7
难度分布：
简单 31 · 中等 9
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 我国第一部试图用马克思主义观点论述教育的著作是（ ），这本著作是当时苏区和解放区的师范学校和教育工作者的重要读物。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 下列关于教育功能的论述中，不正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 下列四位同学中关于孔子的讨论，说法正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | （ ）提出德育的重要作用，认为“一个人要被人看重，被人喜爱，要使自己也感到喜悦，或者也还过得去，德行是绝对不可缺少的。” | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 教育现代化的核心是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 教育虽然是一种极为复杂灵动的与社会发展并进的活动，但有其相对稳定的特点，下列有关教育特点的说法不正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 熊猫基地用自编资料对参观者进行讲解，这属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 生活教育思潮是近现代中国主要的教育思潮之一。强调学校生活应该“是秩序的生活”“是自主的生活”“是服从的生活”“是简... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 广义教育和狭义教育的根本区别（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 在教师指导下，学生对已获得的知识进行综合、归纳、概括，使之概念化，并纳入原有的知识系列。这属于赫尔巴特四阶段教学法... | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 主张回到古人，回到柏拉图读百部名著是什么课程理论的观点（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | （ ）把教育学建立在心理学和哲学基础上。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 教育这一复杂现象的根本属性是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | （ ）一书中集中阐明了如何才能培养符合时代要求，有理性、有德行、有才干的绅士，或者是有开拓精神的事业家。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 提出一切知识都应以感觉为开端的教育家是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 教育与政治思想、哲学思想、伦理、道德、宗教、文学、艺术等联系密切，都不是决定与被决定关系，说明教育具有（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 在教育的起源问题上，苏联的教育史学家、教育学家和我国的教育史学家、教育学家大都认可（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 从性质上看，教育功能可以分为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 下列选项中，不属于教育的基本要素的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 裴斯泰洛齐认为教学的基本要素是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 学校是人类文明进步的产物，是社会发展到一定阶段的产物，学校的产生需要具备的条件包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 24 | （ ）和（ ）是当代最具影响力的两大教育思潮，它们不仅主导了当前国际教育改革和努力的方向，也代表了21世纪国际教育... | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 根据教育学的一般观点，教育学的研究对象主要有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 按照狭义社会化的内涵，教育促进个体社会化的功能主要表现在（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 27 | 信息社会又称为“后工业社会”“知识社会”，是由一些社会学家、未来学家在20世纪60年代以后提出的一种新的社会范畴。... | 多选题 | 1.0 |
| 28 | 下列关于我国古代教育家与其主要思想对应正确的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 29 | “交叠影响域理论”给学校教育带来的启示有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 30 | 孔子的教学内容偏重社会人事、偏重文事，轻视科技与生产劳动。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 31 | 教育的对象是人，教育的出发点是教师。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 32 | 课外校外教育与课堂教育都是有计划有组织进行的，它们的目的都是一样的。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 33 | 凯洛夫把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 34 | 教育促进人的发展的功能是教育的派生功能或工具功能。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 35 | 《学记》是中国乃至世界上最早的一部教育学著作。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 英国教育家培根首次提出把教育学作为一门独立学科。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 37 | 原始社会教育的内容与生产生活相分离。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 38 | 稷下学宫开创我国古代民办高等教育先河，但实际上是为统治者服务的。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 39 | 陶行知主张以真正的社会生活，以民众改造社会和自然的全部社会实践作为教育内容，实行真正的生活教育。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 40 | “教育”一词最早见于我国的《说文解字》。（ ） | 判断题 | 1.0 |