试卷题目构成
题目总数：40 题
分值合计：40.0 分
题型分布：
单选题 33 · 判断题 4 · 多选题 3
难度分布：
简单 32 · 中等 8
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | （ ）是第一个提出教育心理学化的思想家。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 结构主义教学理论认为，知识结构的再现形式有3种。下列不属于其形式的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 王守仁主张“心即理”，但并不忽视儒家经书的学习，体现这一主张的经典原文是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 《学记》中说“学然后知不足，教然后之困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：（ ）也”。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 节选于学记的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 赞科夫的“发展性教学理论”包括教学原则、教学大纲、教学法等各个方面的观点，其中以高难度进行的教学原则，主要是为了（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 元代高明在《琵琶记》中说：“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”这句话揭示了教育的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | “教育”一词最早见于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 古希腊人的“七艺”包含“三科”“四学”。下列选项中不属于“七艺”内容的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 被称为“俄国教师的教师”的教育家是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 在教育学发展史上，把独立形态阶段的教育学分为教育学学科的建立阶段和规范教育学的建立阶段。两个阶段是以（ ）的出版为... | 单选题 | 1.0 |
| 14 | （ ）主张公立教育取代私家教育，并提出“教育事业应该是公共的，而不是私人的”。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 关于教育，以下说法错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 关于古代教育家及其思想，下列观点表述错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 不存在 “无教学的教育”这个概念，正如反过来，我不承认有任何“无教育的教学”一样，这是 （ ） 提出的。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 下列活动中，不属于教育现象的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 下列关于“教学相长”的说法有误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 以教育理论自身作为专门研究对象的学科称为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 古代教育采用讲授法，我们今天依然会使用讲授法，这体现出教育具有（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 陶行知主张（ ）的教育。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | （ ）是科学教育学之父。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 学校作为一个专门的机构，产生于农业社会时期。学校教育在奴隶社会时期产生的原因不包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 狭义的教育主要是指（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 韩愈是唐代著名的文学家、思想家、教育家，其教育思想区别于其他教育家的最显著特点是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 关于教育，下列观点表述错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 关于教育起源的观点，下列表述错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 下列教育思想和人物对应正确的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 30 | 我国春秋战国时期，百家争鸣局面形成的重要意义是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 31 | 20世纪教育学的主要流派包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 32 | 该案例中母亲的说法主要体现了教育学中（ ）流派的观点。 | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 在教育的四个基本构成要素中，教育者与受教育者之间的关系是最基本的关系。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 34 | 下列选择中，属于该流派代表人物的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 教育的功能可以分为正向功能与负向功能。但不管是哪种功能，教育对人的发展作用都是积极的。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 下列选项中，有关该流派特点的理解，正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 夸美纽斯的《大教学论》被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”。（ ）。 | 判断题 | 1.0 |
| 38 | 下列选项中，不属于该流派主要观点的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 39 | 西周时代文化教育的最显著特征是学在官府。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 40 | 案例中孩子父亲和母亲的行为，带给我们的启示不包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |