试卷题目构成
题目总数：40 题
分值合计：40.0 分
题型分布：
单选题 40
难度分布：
简单 40
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 下列关于古代教育的发展描述正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 下列称号与人物之间对应错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，被称为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 我国奴隶社会的教育内容是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 提倡自然主义教育思想，认为教育的任务应该使儿童“归于自然”的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 16世纪至19世纪末，世界进入近代社会，教育也随之发生了巨大的变化，具有新的特点。下列不属于近代教育特点的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 明清时期采取八股取士，将“四书”和“五经”作为教学的基本教材和科举考试的依据。这体现了中国古代教育的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 教育的基本构成要素包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 秦朝实行的“以吏为师，以法为教”的文教政策体现了教育的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 提出“教育的最终目的就是要培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者”观点的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 教育既有培养创新能力的作用，也有扼杀创新能力的力量，此观点反映教育具有（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 教育的心理起源说的代表人物是( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 作为在一定背景下发生的促使个体社会化的实践活动，教育是一个相对独立的社会子系统，它包括三种基本要素，即教育者、学习... | 单选题 | 1.0 |
| 16 | “教育即生长”是教育家（ ）的观点。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 主张回归自然，“复归”人的自然本性，认为一切顺其自然便是最好教育的是( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 教育必须向所有人开放，人人都有接受教育的权利，且必须接受一定程度的教育，指的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 下列关于赫尔巴特的描述中，错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 在师生关系上持“教师中心论”的是以（ ）为代表的传统教育派师生观。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 纵观中国科举的发展，从隋朝开始，各朝科举考试科目都在不断变化。这反映了教育具有（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | “六艺”是指（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | （ ）在其《教育漫话》中提出了著名的教育思想“白板说”。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | “人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。”提出上述主张的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 广泛意义上的教育包含（ ）活动。 | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 将心理学首次引入教育学的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 卢梭的著名小说体教育著作是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 以下教育方法中，哪个是由“实用主义哲学创始人”提出的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 下列现象不属于教育的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 美国的实用主义教育家杜威的代表作是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 开展教学过程最优化与教学质量提高实验研究的教育家是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 第一部具有科学形态的教育学著作是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 卢梭的自然主义思想对德国哲学家（ ）的影响最大。 | 单选题 | 1.0 |
| 36 | “既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现的教育特点是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 经常开展竞争性的学习活动虽然能够提高学习成绩，但学生间相互猜忌、不分享学习资料的现象也很严重，这说明教育（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 38 | “万般皆下品，唯有读书高”观念，反映了旧时代的教育价值观十分重视（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 39 | “上本之于古者圣王之事”“原察（察度）百姓耳目之实”“废以为刑政，观其中国家百姓人民之利”，此谓“三表法”。它的提... | 单选题 | 1.0 |
| 40 | 教育功能是教育活动和教育系统对（ ）。 | 单选题 | 1.0 |