试卷题目构成
题目总数：40 题
分值合计：40.0 分
题型分布：
单选题 40
难度分布：
简单 40
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 王老师多年来一直秉持的教学理念是在教学中要调动学生学习主动性，让学生积极思考、互动。如课上学生抛出问题，他会引导解... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 在对课程开发时，不预先制定目标，而是详细说明内容和过程的各种原理，然后在教学活动实验中，不断进行改正、修正的课程开... | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 强调教学过程作为课程开发的过程的课程实施取向是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 在六三学制的课程设置中，小学语文所占的课时比例为27％-28%，而艺术所占的比例为10％-11%。根据《基础教育课... | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 在我国基础教育课程结构中，地方课程与国家课程在地位上具有（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 下列不属于新课改的教学观的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 刚入职的新教师往往会更加关注教学目标是否如期达成，这与（ ）的观点相符。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 课程计划的核心内容是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 思想品德课上，老师给同学们播放全国道德模范的视频，让大家体会道德模范的高尚品德和乐于奉献的精神。这属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 综合实践活动课程是在教师的指导下，由学生自主进行的综合性学习活动。综合实践活动课程是基于学生经验，密切联系学生的生... | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 现代课程论认为，制约课程内容选择的因素主要包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 综合实践活动课程在课程管理权限属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 为了适应不同地区，学校和学生的特点和需要，各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应的调整，这体现了课程结构的... | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 按照美国学者古德莱德的课程层次理论，学生在学习过程中实际体验到的课程属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 本次课程改革的核心目标是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 为了让同学们更好地了解我国近几年来航空航天方面的成就，增强民族自豪感和认同感，某学校设计了一系列航空航天课程来增进... | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 赫尔巴特被称为是传统教育代表人，他认为课程的设置要以分科分类为基础，使学生掌握各学科的基本特点、技能、思想方法等，... | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 从实现学校培养目标来看，必修课和选修课之间具有（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | （ ）是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 在基础教育课程改革中，建立促进学生全面发展的评价体系的理论依据是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 持有“课程不是既定的计划，而是教师和学生经验的总和”观点的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 某历史教师在讲授《俄国十月革命》时，确定的课程目标之一是“通过小组讨论，联系十月革命后中国革命的发展历程，理解十月... | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 依据《义务教育课程方案（2022年版）》，小学“综合实践活动”课程的起始年级为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 在观看电影《我和我的祖国》后，李老师请学生书写观后感，以此锻炼学生小作文的书写能力。依据课程任务的分类，这一课程属... | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 为防止教师教学陷入学科本位，有利于整体规划课程内容，体现学生全面发展的要求。提高学生综合素养，新的普通高中课程结构... | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 我国现行的小学《道德与法治》课程属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 在学习判定三角形全等时，有个同学提出这样一个问题：两边及一边对角对应相等时，再添加什么条件，如哪个角满足什么条件时... | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 教育家叶圣陶曾经说过：“教学的目的是为了不教。”他的观点与下列哪种思想契合（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 评价改革是新课程实施中的重要任务，其目标在于建立（ ）的评价体系。 | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 从课程形态上看，当前我国中学实施的研究性学习属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 下列选项中，与我国新课程改革的要求不相适应的课程实施的基本取向是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 按照由易到难，由简到繁的顺序编排课程内容，这种组织方式属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 下列关于新课程结构内容，表述正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 我国基础教育课程改革纲要中关于优化课程结构的叙述是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》专著中提出的关于课程编制的四个问题，被称作泰勒原理，以下不属于泰勒原理的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 37 | “翻转课堂”逐渐被许多老师接受并使自己的课堂“翻转”了起来，这是（ ）的课程实施取向。 | 单选题 | 1.0 |
| 38 | 下列不属于新课程结构的主要特点的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 39 | 上海市某小学为了让学生们了解并会正确进行垃圾分类开设了相关课程。学生在学习了该课程后，知道如何进行垃圾分类。这属于... | 单选题 | 1.0 |
| 40 | 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，建立以教师自评为主，（ ）共同参与的评价制度，使教师以多种渠道获得信息，不断... | 单选题 | 1.0 |