试卷题目构成
题目总数：40 题
分值合计：40.0 分
题型分布：
单选题 40
难度分布：
简单 38 · 中等 2
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 新课程不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变，教师是学生学习能力的培养者，教师是学生人生的指路人，这是... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 陶行知先生倡导的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 新课改把教学过程看作（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 以下哪一项是我国课程内容改革的发展趋势？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 课程内容的具体表现形式中，规定学科的科学目标、内容标准、实施建议的是（ ），同时它也是课程计划的具体化。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 新课程所倡导的教学观认为，教学不只是传递和执行的过程，而是（ ）的过程。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 在课程评价方面，林老师一直崇尚斯克里文所提出的评价模式。那么，下列他不会赞同的观点是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 新课改中教育观念的改变主要是指（ ）。①教育功能观的转变 ②教师观的转变 ③学生观的转变 ④教学观的转变 ⑤评价观的转变 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 关于泰勒提出的目标模式，下列表述错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 校风、校貌和师生关系都属于（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 欧洲中世纪工业革命后以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | （ ）是由学校针对学生的兴趣和需要，依据当地社会、经济发展的具体情况，结合学校的传统和优势，充分利用学校和社区的课... | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 发展性评价主要特征之一是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 基础教育新课程改革始终贯彻的核心理念是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 下列选项中，不属于现代教学新观念的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 在教学过程中，提高课堂学习效率的关键是教师有意识地传授给学生正确的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | （ ）是新课程改革的核心理念，我们都要遵循这个理念来实施教学。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 在新课程改革中，教师的教学行为发生了变化。下列有关说法正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 新课改将改变课程管理过于集中的状况，实行( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 为了让学生明白环保的重要性，教研小组把历史、地理、化学中与环保相关的内容综合起来，形成环保课程。这个课程属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求，包括国家课程、地方课程和（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 邯郸某学校根据当地的特色设置了《赵国文化》，这一课程属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 某学校积极开展“家长进校园”与“教师进社区”活动，既鼓励优秀家长来学校给学生们丰富课外知识，也鼓励专家教师在周边小... | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 某市教研组在研讨地方课程的教材内容编写时，提出“既要考虑地方特色，还要着重考虑学生的身心发展特点以及他们的兴趣”。... | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 当前我国教学改革的重心是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 新课程改革的核心理念是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一位老师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么？”“听蚂蚁... | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 关于学生是处于不断发展中的人的诊断，以下表述不正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 语文课上，老师正在讲授活动过程该如何书写。一个学生不经意的说：“哇！下大雪了，让我们出去体验下才会写啊。”说完立刻... | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心”，这句话说明（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 新课程理念下教师的角色发生了变化，已由原来的主导者转变成了学生学习活动的（ ）、学生探究发现的（ ）、与学生共同学... | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 通常，学校的学风、班风、校风、师生关系、同学关系等对学生会起到潜移默化的影响作用，促进或干扰教学目标的实现。这主要... | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 下列关于课程计划的说法中，表述错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将其引入音乐课教学中，这体现了黄老师具有（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 组织学校活动的基本纲领和重要依据是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 38 | 何老师计划用30分钟的时间讲完植物的蒸腾作用，余下的15分钟做10道练习题。可没想到，大多学生在前一天晚上都预习过... | 单选题 | 1.0 |
| 39 | 衡量各科教学质量的重要标准是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 40 | 为适应时代的要求，新课改把（ ）作为育人的重点。 | 单选题 | 1.0 |