试卷题目构成
题目总数：32 题
分值合计：32.0 分
题型分布：
单选题 32
难度分布：
简单 32
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 体育教师在进行动作演示时，总是辅之以生动的语言讲解，这是利用（ ）来组织教学。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 小明去游乐园体验了过山车，期间由于紧张与害怕，他疯狂地尖叫。此时这种情绪状态称为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 甲和乙同时看下图，甲看到的是月亮，而乙看到的是人脸。这说明知觉具有（ ）。 [IMG:0] | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 布布在参加《非你莫属》时，最后两家企业一家给的工资很多，但是要经常出差，另一家答应布布可以在家工作，但工资很少。布... | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 严歌苓用狂欢的故事和语言，创作出《芳华》这部作品，作品中“林丁丁”这一形象给人留下了深刻的印象，不仅让人细数这段青... | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 记忆的三个子系统分别是瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。以下关于这三个子系统表述不正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 小杨作为一名新进教师，以其良好的交际能力和能说会道的口才结交了不少同事。但是时间长了，小杨的同事却发现他在工作中的... | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 人们在解决疑难问题后的兴奋、激动和自豪等主要是（ ）的表现。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 小学生在初学拼音知识时的“注意”按照有无目的和意志努力来划分，属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 下列描述属于情感的是（ ）。①因一时冲动将他人打成重伤②儿不嫌母丑，狗不嫌家穷③感时花溅泪，恨别鸟惊心④犯了错误，... | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 新教师第一次上讲台表现慌乱属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 响应“停课不停学”，全体老师在线授课。这可愁住了57岁的肖老师，他从来没有想过有一天自己竟然会成为一名“网络主播”... | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 人运用已有的表象，在头脑中独立地创造出新形象的心理过程称为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 《西游记》中白骨精的形象是一种（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 小刚向同桌小华借橡皮用，小华说没带。小刚想起自己上次不舍得借给小华钢笔时的心情，于是认定小华撒谎。小刚的心理过程体... | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 在进行瞬时记忆时，信息保持的时间大约是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 列宁说：“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”这种情感是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 既服从当前任务要求，又可以节省意志努力的注意类型是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 有些学生在考试时，由于紧张，之前已经保持的知识却怎么也想不起来。心理学中对这种现象进行解释的理论是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | “伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，钟子期曰：‘善哉，洋洋兮... | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 希腊神话中，人面狮身的怪物斯芬克斯，长着双翅的爱神厄洛斯，以毒蛇为头发的魔女美杜莎属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 对于遗忘的原因，心理学家提出了多种理论加以解释。其中用同化来解释知识的保持和遗忘的心理学家是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 老师在讲课的PPT中，会把一些重点，难点的东西用红色加大加粗字体显示，以引起学生的注意，老师利用了刺激物的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 知觉产生的基础是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 学生正在教室里学习，教室外突然传来阵阵音乐声，学生们不由自主地探头观看或侧耳倾听，这种现象属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 在一些内容相对枯燥难度较大的科目学习中，使学生了解知识掌握后的功用和社会价值，引起他们对学习结果的间接兴趣。这种间... | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 关于工作记忆，以下选项中表述不正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | （ ）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。 | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 在教学实践中，有些教师只是根据自己的知识结构和学术水平考虑教学内容的难易程度，而学生却难以接受和理解，结果导致教学... | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 诵读诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”时，脑中浮现出江南相关形象的过程是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 复习旧知识以学习新知识，这是对知觉的（ ）利用。 | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 升入高中的周佳在教室自习时，突然想通了一个初中时令他百思不得其解的难题，瞬间产生了一种“漫卷诗书喜欲狂”的喜悦。周... | 单选题 | 1.0 |