教育教学知识与能力 练习 #1406345437

所属考试教师资格证小学
试卷类型套卷
题目数量35 题
总分 / 及格分35.0 分 / 0.0 分
考试时长120 分钟
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试卷题目构成
题目总数:35 题 分值合计:35.0 分 题型分布: 单选题 35 难度分布: 简单 35
题号题干题型分值
1 每到儿童节,很多成年人都会去麦当劳买儿童套餐庆祝节日。这体现了个体身心发展的( )。 单选题 1.0
2 人的身心发展速度呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是身心发展的( )特点。 单选题 1.0
3 要求小学三年级学生听报告、搞活动、开批判会,违背了个体发展的( )。 单选题 1.0
4 下列关于个体身心发展的特点,描述错误的一项是( )。 单选题 1.0
5 “出淤泥而不染,濯清涟而不妖”强调的是( )对人身心发展的作用。 单选题 1.0
6 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是( )。 单选题 1.0
7 弗洛伊德认为,影响人格发展的无意识的,最根本的动因是( )。 单选题 1.0
8 王安石的《伤仲永》记述了一个叫仲永的人,小时聪颖异常,五岁即能诗,但由于缺乏足够的教育,十二三岁写的诗已大不如前,... 单选题 1.0
9 人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有( )。 单选题 1.0
10 下列不符合小学生心理发展的特点的是( )。 单选题 1.0
11 格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”实验充分说明了( )是教育的重要因素。 单选题 1.0
12 那些与生俱来的有机体的构造、形态、感觉器官和神经系统等方面的解剖生理特征指的是( )。 单选题 1.0
13 教育对人的发展起主导作用,不能说明这一观点的是( )。 单选题 1.0
14 墨翟的“人性素丝说”体现了( )对人身心发展的影响。 单选题 1.0
15 教育要适应人的发展的个别差异性,做到( )。 单选题 1.0
16 与初中教材相比,小学的教材一般会配有更多的图片、插图,这种设计主要依据的是个体身心发展的( )。 单选题 1.0
17 人的身体发展遵循由“中心向周围发展”规则,说明人的身心发展具有( )特征。 单选题 1.0
18 遗传素质具有一定的( )。 单选题 1.0
19 遵循个体身心发展的不均衡性,教育应该( )。 单选题 1.0
20 心理学家提出,4—5岁是儿童学习书面语言的最佳时期,加强4—5岁儿童的书面语言训练,主要遵循的是个体身心发展的( )。 单选题 1.0
21 俗话说:“过了这个村,就没有这个店。”这句话放在教育教学中,反映的是个体的身心发展具有( )。 单选题 1.0
22 个体身心发展的( ),要求教育应该结合学生实际,扬长避短、长善救失。 单选题 1.0
23 陆老师在教育教学过程中,从来不采取“一刀切”的办法,因为他深刻地认识到人的身心发展具有( )。 单选题 1.0
24 下列对小学生情绪、情感发展特点的描述,不正确的是( )。 单选题 1.0
25 在教育工作中坚持“一把钥匙开一把锁“,这是遵循( )。 单选题 1.0
26 王老师发现:如果家长从事会计、银行等与数学相关的工作,其孩子的数学成绩会比较理想;如果家长从事英语翻译、英语主持等... 单选题 1.0
27 人类身体的发展是按“首尾法则和近远法则”进行着的。如新生儿的头部很大,同身体与四肢不成比例,经过一定时期的发展,就... 单选题 1.0
28 人的发展是指人的( )发展。 单选题 1.0
29 关于心理发展的特点,正确的是( )。 单选题 1.0
30 在其它教育基本要素都具备的情况下,教育过程中起决定作用的是( )。 单选题 1.0
31 某教育专家说:“教育儿童要适时而教”,就是说我们要在孩子们发展的黄金时期对其进行教育。该专家的话强调了个体身心发展... 单选题 1.0
32 盲人的触觉、听觉一般比较灵敏,这说明了人的身心发展具有( )。 单选题 1.0
33 “使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之... 单选题 1.0
34 康康因为一次意外失去了一只手臂,在学校老师和同学的教育和帮助下,他逐渐学会了怎样应付自身的不足,而且开始独立去一点... 单选题 1.0
35 关于人的发展,下列观点不正确的是( )。 单选题 1.0