试卷题目构成
题目总数：38 题
分值合计：38.0 分
题型分布：
单选题 38
难度分布：
简单 38
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 学习者通过根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习。这属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 王小明上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 小刚学习成绩一直不好，但是只要小刚回答对问题，老师都会奖励小刚，根据桑代克的学习理论，这属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 美国著名认知教育心理学家奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）。①接受学习②发现学习③有意义学习④机械学习 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 美国心理学家班杜拉认为，观察学习要经历（ ）阶段。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 有些学生的认知和行为表现出明显的主体内部倾向占优势的特征，不易受到外界因素的影响和干扰，此类学生（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 芳芳是一名五年级的小学生，下列不属于芳芳学习兴趣的特点的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 以题目为中心的课堂讨论模式、自由学习的教学模式以及开放课堂教学模式都是基于（ ）的典型教学模式。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 达尔文小时候曾被认为是低能儿，牛顿小时候成绩很差，华罗庚在初一时还补考过数学，后来使他们大脑中的潜能发展起来，并产... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 性别差异是能力的群体差异中的一部分，下列关于性别差异的研究结果，表述错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 下列不属于学习的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 教师对学生充满了信任、关心，真诚地鼓励和帮助学生取得进步，学生因此而学到正面的价值态度和行为。这种学习属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 四岁的谦谦知道妙妙是自己的姐姐，但却不知道自己是妙妙的妹妹。按照皮亚杰的认知发展理论，谦谦的认知发展处于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 小欧做完数学作业后，都要去和同学对答案。如果答案不一致，小欧会立马把答案修改为同学所说的答案。小欧的认知风格属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 下列关于建构主义说法正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 学生在解决任务时总是急于给出答案，而不习惯对解决问题的各种可能进行全面思考，这种认知方式属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 皮亚杰认为，处于具体运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 经李老师了解，小张的独立学习能力很强，思维非常灵活，认知改组能力也很强。由此，李老师对小张的学习成绩进行了推测。下... | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 家长在辅导孩子做作业时，孩子往往每做完―道题都会回头看―下家长的反应，根据家长的表情来判断自己做的是否正确，从而能... | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 针对冲动型的学生，教师应注意（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 通过一段时间的观察，老师们一致认为格格是场依存型的学生，关于其认知风格的特点表述错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 社会学习理论是由（ ）提出来的。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 某同学总是不完成作业，为此家长取消了每周休息日让他打篮球的做法，而他为了能在休息时能和同学玩篮球，放学回家后就能够... | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 以下选项中，不属于维果斯基发展观基本内容的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | “不知妻美”刘强东称这是因为自己脸盲，这种“脸盲”属于刺激的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 王老师观察到，在若干次探究型小组合作学习讨论环节中，孙丽同学自己总是拿不定主意，要靠同伴拿主意，这说明孙丽的学习风... | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 马老师观察到，小云喜欢安静地看书并独自做读书笔记，小白更愿意在老师的指导下学习；在讨论课上，小白总是拿不定主意，要... | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 下列说法，正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 有的学生在解决问题时十分注重问题的逻辑顺序，喜欢一步一步地解决。这类学生的认知风格属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 教学应着眼于学生的（ ）去选择课程内容。 | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 妈妈生了二胎之后就慢慢忽视了小花，小花为了得到妈妈的注意经常闯祸，每次闯祸之后妈妈都会找小花认真谈话并且给予一定的... | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 以下不属于联结学习理论的观点是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 班主任王老师规定早操迟到的学生一律在教室外罚站，小涛不愿被罚站，于是每天早早到校。根据斯金纳的学习理论，小涛出操的... | 单选题 | 1.0 |
| 34 | “只要考出好成绩，就不挨骂”属于操作性条件反射规律中的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 儿童能借助小餐具玩过家家游戏，一旦他们手中的餐具被收回游戏就无法进行下去，这些儿童的思维处于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 教学要适应学生的心理差异，学生的心理差异表现在很多方面。其中，有人善于模仿，有人善于创造；有人善于社交，有人善于动... | 单选题 | 1.0 |
| 38 | 萍萍的认知风格为场独立型，则下列不符合萍萍特征的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |