试卷题目构成
题目总数：10 题
分值合计：10.0 分
题型分布：
单选题 10
难度分布：
简单 10
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 为了不让小明乱丢乱放东西，妈妈不让他看动画片，后来他做得很好，这体现（ ）作用机理。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 李明的妈妈对李明说“只要今天晚上能完成作业，就不用参加明天的大扫除。”李明妈妈的做法属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | “杀鸡儆猴”所产生的强化作用属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 对客观事物作判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰。这种认知方式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | （ ）的学生在信息加工上多采用整体加工方式。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 对于沉思型认知风格的学生，教师最适宜采取的指导策略是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 认知风格是指个体所偏好使用的信息加工方式，下列对于场独立型学生与场依存型学生的学习特点的表述，不正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |