试卷题目构成
题目总数：40 题
分值合计：40.0 分
题型分布：
单选题 40
难度分布：
简单 38 · 中等 2
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 八年级的道德与法治课上，学生上课的态度总是十分散漫，因为他们认为法律离他们的生活十分遥远。吴老师了解到这个情况以后... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | （ ）是德育实践经验的概括和总结。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 清明假期，南京某中学组织全校学生参观南京大屠杀遇难同胞纪念馆，接受爱国主义教育。从德育的方法来看，这属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 我国任何专业的大学生都有一门《马克思主义原理》必修课。从德育的内容上来看，该门课属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 学校里，马老师引导学生以袁隆平、于敏、申纪兰、屠呦呦等被颁授共和国勋章的科学家为榜样，为祖国富强而努力读书。马老师... | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 下列原则既属于我国中小学校教育原则又属于中小学德育原则的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 小米学习主动性差，成绩落后。小米爸爸为了增强小米的学习动力，送他去工地参观建筑工人的工作。小米体会到了体力工作的辛... | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 在德育方法中，下列属于说服教育的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 教师经常采用晓之以理，动之以情的方式来引导学生，这主要是利用了（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 学生的（ ）是调节学生品德行为的精神力量。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 班主任提倡班里每一位同学都树立自己的座右铭，用来激励、警戒自己，作为行动指南的格言，这种德育方法属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 班上有些同学总是忍不住上课传小纸条，为了改变学生的这一行为，张老师坚持从提高道德认识入手，而赵老师认为可以直接从锻... | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 根据科尔伯格的道德发展阶段论，小丽的道德发展处于相对功利取向阶段。在听完海因兹偷药的故事后，小丽可能的回答是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 薛俊杰可以根据行为动机来判断对错，说明他正处于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 小花妈妈着急接小花放学，于是，在一个红路灯口闯红灯了，而这一幕被小花看到了，一脸不解地问妈妈：“妈妈，我们老师说了... | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身... | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 学校在抗战纪念日组织学生参观历史博物馆、走访抗日老战士等活动，这些活动体现的德育途径是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 罗森塔尔效应反映了教育者在德育中应该遵循的原则是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 小龙是校足球队的主力队员，在比赛中，每次都带领队员赢得第一名的荣誉。但小龙在上课期间却不能自觉遵守课堂纪律，总是爱... | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 某教师为了完善学生的品德发展，经常利用微信公众号推送心灵鸡汤式的文章，在这些文章中，有意识地提供格言警句，借此引导... | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 张老师以“初中生追星的利与弊”为主题，将学生分成正反两方展开辩论，并在最后鼓励大家追星可以，但是不要盲目追星，要学... | 单选题 | 1.0 |
| 24 | “严格的要求和最大的尊重学生”是（ ）提出的。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 通过校园文化建设、开展校园文化活动来对学生进行教育的方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | “世界上没有才能的人是没有的，问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分... | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 学校在实施德育教育时，既要重视课堂教育，也重视体验教育、实践教育、养成教育，上述做法体现的德育过程是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。谁犯的错更大一些？这是皮亚杰研究道... | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 小明和小刚因为都想当物理课代表而发生了冲突，郭老师闻知此事后，并没有直接批评两人，而是先向他们说明了发生冲突可能带... | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 马卡连柯总结出了集体教育、劳动教育和纪律教育的实践经验，提出了（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 托物言志是（ ）的方式之一。 | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 学生刘某平时在校表现尚好，对自己感兴趣的学科学习热情较高，但每逢周一的作业都交不出来。班主任家访得知刘某的父母外出... | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 贾老师为了让班级的学生能够从小事做起，养成良好习惯。于是，贾老师会随手捡起地上的垃圾，下课后随手将黑板擦干净……用... | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 学校组织“我和爸爸比童年”的征文活动，意在比较改革开放以来社会的变化，反应的德育原则是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 小明是班级的三好学生，但是不喜欢体育活动，班主任为了能让小明积极参加体育活动，告诉小明：“一个优秀的人不仅是要学习... | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 科尔伯格认为大多数青少年和成人的道德推理处于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 教学过程中，教师使用简单粗暴、讽刺挖苦的方式处理问题，违反了（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 38 | 孔子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”其德育方法属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 39 | 通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求作出能动反应，这种教育方式依据的德育规律（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 40 | 利用优良的校风和班风对学生进行潜移默化的影响，以达到培养美德、净化灵魂的目的。这种德育方法属于情感陶冶中的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |