试卷题目构成
题目总数：40 题
分值合计：40.0 分
题型分布：
单选题 40
难度分布：
简单 40
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 学校心理健康辅导的根本目的在于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 在学校的心理辅导中，比较强调的心理学理论是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 某学生在与他人谈话时缺乏自信，于是老师用角色扮演的方式来增强他的自信心。这属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 小明在学习中总是表现得非常不自信，老师针对小明的问题决定对小明展开肯定性训练。以下行为中不属于该老师的做法的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 学校心理辅导的目标是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 学校心理健康教育的主要渠道是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是... | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 下列表述中，教师处理学生意外事故操作正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 如果一个学生不敢拒绝别人的无理要求，不敢表示自己的不满情绪，与同学发生矛盾时不敢正面解决问题，而是哭着找老师，对待... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 在心理辅导的行动演练方法中，（ ）的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己真实的情感和观点，维护自己的权益也尊重别... | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 李老师在对学生进行心理辅导的时候，时刻提醒自己辅导学生时，要注意学生的特殊情况，不能照搬照抄理论知识，搞“一刀切”... | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 下列不属于多动症儿童行为的主要特征的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 小赵是机电专业学生会的宣传委员，最近一段时间变得敏感，特别在意同学们说什么，总觉得别人在议论自己，就连朋友跟她开玩... | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 张老师为了调动学生学习的积极性，给表现好的同学发小红花，每当学生累计获得10朵小红花之后就可以换取相应的奖励，这种... | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 近视是目前中小学生常见的一种眼科疾病，因此可以采用眼部运动进行预防。下列预防措施，表述错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 小明是一个非常内向的孩子，不敢跟老师说话，也没有勇气向老师请教。当他敢于主动向老师请教时，老师就给予表扬并耐心解答... | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 小学生在学校发生轻微烫伤后，教师应及时处理，可采取的措施有（ ）。①在烫伤处冲冷水降温②脱去烫伤处的衣服③送医院处... | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 运用“ABC”疗法进行自我调节，主要是调节因素（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 小玲刚刚转学，害羞胆小，不敢发言，钟老师多次鼓励并表扬她，让她逐步克服胆怯，勇敢地在课堂上发言，钟老师采用的方法是... | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 小学心理健康教育的总目标是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 儿童“多动症”的核心特征是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种较复杂的行为称为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 小宇比较胆怯，上课不敢举手发言，王老师在课上多次鼓励他举手发言，并在小宇发言后及时表扬他，慢慢地小宇举手发言的次数... | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 在心理辅导中，小学生有时会把辅导老师当成自己的父母，以获得情感的满足，这种心理现象属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 颓废属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 预防流感的最好办法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 儿童多动综合征的高峰发病年龄为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 合理情绪疗法是20世纪50年代由艾利斯在美国创立的，该疗法的基础理论主要是情绪ABC理论，ABC理论中B是指（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 眼保健操是预防小学生近视的一种保健方法，包括（ ）。①挤按睛明穴②揉按四百穴③揉按太阳穴和闭目轮刮眼眶④揉按涌泉穴... | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他多次发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理，王老师运用的方... | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 在下列矫正学生行为的方法中，不属于行为疗法的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 夏季是小孩子烫伤的高发季节。读三年级的小梅活泼好动，好奇心强，对危险缺乏预见，不慎在家中被烫伤。此时应立即（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应该采取的措施是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 笑笑在下楼梯的时候不小心踩空，扭伤了脚踝。面对笑笑的这种情况，老师首先应采取的措施（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 下列不属于多动症的表现特征的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 典典很害怕在人多的地方说话，一说话总是满脸通红，声音发颤，甚至一直低头不敢注视对方。典典的妈妈为此咨询了心理医生，... | 单选题 | 1.0 |
| 38 | 团体辅导与个别辅导是学校心理辅导的两种主要形式，下列关于它们的叙述不正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 39 | 学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤甚至口吃，不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象，这种心理症状是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 40 | 小学二年级学生刘硕经常在课堂上出现怪异行为，但老师和同学们都不理睬，他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正的方法称... | 单选题 | 1.0 |