试卷题目构成
题目总数：38 题
分值合计：38.0 分
题型分布：
单选题 38
难度分布：
简单 38
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 一定程度上说，（ ）的成熟标志着儿童个性的成熟。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 幼儿亲社会行为的萌芽在（ ）左右。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿主要表现出的特点是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 有些幼儿不大喜欢与他人交往，他们平时很安静，常常独处或独自活动，在交往中表现出退缩或畏缩，很少表现出主动、友好的行... | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 对幼儿来说，个性发展的核心是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 渴望同伴接纳自己，希望老师表扬。这反映了幼儿（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 下列性格的分类中，不属于从心理机能上划分的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 有的幼儿平静，善于克制忍让，生活有规律，不为无关事情分心，埋头苦干，有耐久力，态度持重，这个幼儿的气质类型比较倾向... | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 丽丽脾气急，在生活中还表现出动作快，吃饭快，做事喜欢一气做完，易冲动。这反映丽丽个性的（ ）特征。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行动，这个幼儿的气质类型比较倾向于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对（ ）的幼儿。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 下列各项不是用来描述幼儿个性的词语是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 教师要依据幼儿的个体差异表现进行教育，下列现象不属于幼儿个体差异表现的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 在孩子成长的路上，幼儿不断渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 人的个性是在生理发育的基础上，并在后天环境的作用下逐步发展的，儿童个性开始形成的时期是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 最有利于儿童成长的依恋类型是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | （ ）是幼儿道德发展的核心问题。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 学龄前的女孩比男孩更善于跳跃，做节律运动，保持平衡。之后，男孩会在跑、跳、投等方面超过女孩，女孩则仍在单脚跳方面保... | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 一个孩子坐在地上，另一个孩子转过来看他，并挥手说了声“哒”，并继续看那个孩子。这样重复了三次，直到那个孩子笑了。那... | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 研究儿童自我控制能力和行为的实验是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 一个饥肠辘辘的乞丐想得最多的是如何得到一个馒头，他不会去考虑怎样成为一个公司的老板，这是属于马斯洛需要层次理论中的... | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 5岁的孩子在回答“我为什么是好孩子”的时候会说：“因为星期天我帮妈妈扫地、抹桌子、刷碗……”。6岁的孩子，他会说：... | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 电视节目的攻击性会增加儿童以后的攻击性行为，这是（ ）的作用结果。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 人的个性心理特征中，出现最早、变化最缓慢的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 不同气质特点的孩子可以有针对性地进行培养，针对（ ）的孩子应防止其粗枝大叶。 | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 一般能力指大多数活动所共同需要的能力。一般能力以（ ）能力为核心。 | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 在同伴提名中，受到同伴负向提名较多的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 要培养热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶，虎头蛇尾。这些教育措施主要是针对（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 在学龄前期，（ ）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。 | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 攻击性行为产生的直接原因主要是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 3-6岁儿童个性发展的主要表现是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 七个月左右的孩子可以用拇指和食指捏住他想要吃的食物入口，在此基础上，在大人的帮助下可以尝试自己走、跑等。说明在幼儿... | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 在人的各种个性心理特征中，最早出现也是变化最缓慢的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 38 | 反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶，符合这一特点的孩子的气质类型属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |