试卷题目构成
题目总数：38 题
分值合计：38.0 分
题型分布：
单选题 38
难度分布：
简单 38
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 身为教师，在对待后进生的个别教育中，我们应做到（ ）。①发掘闪光点②激发学习动机③因材施教④持之以恒 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 9月18日，王老师举办了以“纪念九一八”为主题的班会，组织学生就抗日战争等历史事件进行探讨，使同学们铭记历史，珍惜... | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 班主任工作的前提和基础是了解和研究学生，下列选项中不属于班主任了解和研究学生的基本方法的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 是以教育目的为指导思想，以《学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。这项... | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 下列对操行评定的认识，错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 保证班主任工作的科学性、针对性和实效性的前提是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 班主任是全面负责一个教学班学生思想，学习，健康与生活工作的教师。在小学，班主任工作的中心环节是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 班主任工作的中心环节是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 班主任的中心工作是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 良好班集体形成的重要标志是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 班级里的学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 在《中小学班主任工作规定》中，班主任角色的定位不包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 班主任有效开展工作的前提和基础是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、生活、品行等方面进行小结与评价，这项... | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 王老师是刚毕业的大学生，担任某中学初一班班主任。在开学初王老师认真研究本班学生的实际情况，仔细分析每个学生的性格特... | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 如果教师想通过调查访问的方法来了解学生，可以采用的手段是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 小学班级管理中既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 班主任教育工作的重点应该放在（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 学校和家庭相互支持和配合，才能促进学生健康发展。因此，学校教育与家庭教育之间的关系应该是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 小学班主任工作的中心环节是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 班主任的工作是从（ ）开始的。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 关于对后进生的教育，下列表述错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 组织和培养（ ），是班主任工作的中心环节。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 班主任工作的中心任务是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是（ ）意义更大。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 班主任工作最核心的职责是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 班主任需要有计划、有组织地在短时间内有效地组织和培养班集体，这是班主任工作的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | （ ）工作是班主任工作中最基础、最繁琐的部分。 | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 做好班主任工作的前提和基础是( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 班级管理中班主任的想法起主导作用，其开展教育工作的前提是( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 班主任工作的首要任务是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 班主任的影响力除表现职权影响力外，更重要的表现力为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 班主任要协调各种教育影响，其中不包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 鲁迅先生曾说过这样一句名言：“教育是植根于爱的。”对“后进生”更要讲究爱的情感、爱的行为和爱的艺术。针对后进生，下... | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 新学期开始后，班主任为了尽快地了解学生的学习状况，查看了班级内学生各个科目的作业情况，这说明班主任是通过（ ）了解学生。 | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 班主任做好班级管理的中心环节是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 新学期开始，刘老师在第一节班会课上，跟学生一起制定了“幸福都是奋斗出来的”“我要与班级共荣辱”的口号，并让全班学生... | 单选题 | 1.0 |
| 38 | 班级的教育者、组织者和管理者是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |