试卷题目构成
题目总数：39 题
分值合计：39.0 分
题型分布：
单选题 24 · 判断题 7 · 多选题 7 · 简答题 1
难度分布：
简单 30 · 中等 9
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 教育发展的规模和速度是由（ ）决定的。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 教育具有促进社会发展的功能，但并非所有的教育都能够发挥这样的功能。教育促进社会的发展是有条件的，这个条件主要是指（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 直接决定教育目的的因素是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 人口的阶级构成对教育的影响最主要体现在（ ）上。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 随着老龄化趋势越来越明显，我国已进入老龄化社会，人口老龄化对社会各方面产生影响，最显著的是可能影响教育的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 教育现代化是用现代先进的教育思想和科学技术培养出新型劳动者和高素质人才，其核心是实现（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 教育对经济发展存在一定的反作用，其主要表现不包含（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 为了让子女拥有更好的教育机会，享受更高质量的教育资源，大量北京周边地区的家庭选择涌入北京或居住在北京附近。这主要体... | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 夏商周时期，实行“世卿世禄制”，即奴隶主贵族凭借血统关系，子孙世代做官，不能被随意罢免，而一般贫困人家的孩子是没有... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 决定教育性质的直接因素是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 学校文化是一种亚文化，是学校中形成的特殊文化，体现的是社会背景下以学校为地理环境圈，由全体师生在学校长期的教育实践... | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 社会生产力水平和方式决定了劳动力的规格，进而也决定了教育所培养的人的规格，尤其是人的知识、技能和态度的规格。这表明... | 单选题 | 1.0 |
| 15 | （ ）能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 中国古代以儒家为核心强调教育，提出“在明明德”，而西方提出“知识就是力量”通过学习知识达到对于真理的认识。这种差异... | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 民国版、人教版、部编版语文教材的使用，说明教育对一定社会文化的发展具有（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 教育是促进社会民主化的重要力量，这表现在（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家留学生来我国学习，并把中国文化带回自己的祖国，这反映了教育具有（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 关于教育与社会发展的关系，下列观点表述错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 某小学提出的培养目标是“培养勇于担当、乐于奉献、善于合作的现代小公民”，这反映了教育的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 学校全体员工在学习、工作和生活过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风行为准则是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 决定教育性质的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 下列关于政治对教育的影响，正确的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 学校物质文化是校园文化的物质载体，下列属于学校物质文化的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 27 | 我国教育事业发展应按照（ ）的要求，适应建设创新型国家的需要。 | 多选题 | 1.0 |
| 28 | 在大数据的时代背景下，由于市场、移动互联网、电子商务、物联网等迅速发展，从几年前新增“大数据技术与应用”专业，至2... | 多选题 | 1.0 |
| 29 | 影响教育制度的因素是多种多样的，其中政治因素和经济因素对教育制度的影响较为重要。下列有关说法正确的有( )。 | 多选题 | 1.0 |
| 30 | 教育的经济功能（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 31 | 教育为社会政治、经济制度所制约，同时又反作用于政治、经济制度。对两者关系的理解正确的是 （ ） 。 | 多选题 | 1.0 |
| 32 | 制约教育宗旨和目的的社会因素是 。 | 简答题 | 1.0 |
| 33 | 教育先行就意味着教育可超越生产力发展的水平和速度。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 34 | 学校精神文化可分解为认知成分 、 情感成分 、 价值成分和思维成分四种基本成分。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 35 | 贴在教室里的名言警句属于显性的学校文化。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 教育是决定政治经济制度发展的根本动力。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 37 | “万般皆下品，唯有读书高” 的 教育思想体系体现了教育与生产力发展之间的客观规律。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 38 | 社会用于发展教育的投资要适当超越于现有的生产力和经济发展水平而超前投入。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 39 | 作为构成教育环境的独特因素，校风体现了一个学校的精神风貌，校风的表现形式主要有：校训、校歌、校徽、校旗。（ ） | 判断题 | 1.0 |