试卷题目构成
题目总数：37 题
分值合计：37.0 分
题型分布：
单选题 37
难度分布：
简单 36 · 中等 1
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | “教育是生活的预备”是出自（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中采用（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 当今幼儿园活动方式灵活多样，（ ）就认为教育应以儿童为中心，儿童在幼儿园进行的一切活动均应该根据儿童的兴趣来进行，... | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 提出“教育即生活”的教育家是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，因此，（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 下列不属于蒙台梭利思想的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 发展的适宜性包含两个层面的含义，一是年龄适宜性，二是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 陶行知的生话教育理论注重“教学做”合一，強调（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 区域活动的材料和工具要适量和有序。活动区材料的种类和数量能充分满足幼儿需求即可，但也不是越多越好，这体现了（ ）原则。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 中国第一所乡村幼稚园是（ ）创办的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 中国创办最早的公立学前教育机构是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 投放难度不同的材料，满足幼儿操作和学习的需要，从而更大效益地实现教育目标。这种做法体现了材料投放的（ ）原则。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 我国陈鹤琴倡导的教学法为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 在人的早期发展中有许多敏感期，提出敏感期是个体一生发展最佳时期的第一人是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 学前教育学随着社会的发展而逐步发展，直到19世纪中期，开始成为一门独立的学科。在这期间很多幼儿教育家建立了幼稚园，... | 单选题 | 1.0 |
| 17 | （ ）是世界上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 1907年，（ ）在罗马贫民区创设“儿童之家”，招收3-6岁的幼儿。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 下列对儿童的看法，正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | “通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，使其摆脱传统行为方式的束缚和局限，不事事依赖外力的帮助，不... | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 陈鹤琴制定的幼稚园教育内容包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 幼儿年龄小，所以许多生活习惯都未养成，教师总是先教幼儿最基本的生活常识，如怎么吃饭、怎么洗手、怎么大小便等。通过学... | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”“花钱病”“富贵病”的教育家是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | “人生两个宝，双手和大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬。”这... | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 陈鹤琴率先采用实验法在南京鼓楼幼稚园开展全方位的研究，进行中国化、科学化幼稚园教育的实践探索，总结并形成了系统的、... | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 坚决反对以教师为中心和儿童中心主义的倾向，提出“活教育”理论的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 蒙台梭利提出，儿童对良好的行为规范的敏感期是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 当下幼儿园教育形式灵活多样，（ ）教育思想是老师为儿童创设进行“工作”的环境，培养幼儿感觉，数学，纪律等各方面的发展。 | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 从学科知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 31 | （ ）是历史上第一个创立学前教育机关（托儿所、幼儿园）的教育理论家和实践者。他创办了“幼儿学校”，后改名为“性格形... | 单选题 | 1.0 |
| 32 | （ ）是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。 | 单选题 | 1.0 |
| 33 | “教育在于发展健全的个性”是（ ）的观点。 | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 洗手的时候，老师要求小朋友要节约用水。这种行为符合的原则是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 世界上第一部论述学前教育专著的是（ ），作者是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 卢梭在纪律教育方面反对体罚，也不赞成口头说教。他提出，当儿童犯了错误和过失后，不必直接去制止或处罚他们，而让儿童在... | 单选题 | 1.0 |