试卷题目构成
题目总数：39 题
分值合计：39.0 分
题型分布：
单选题 39
难度分布：
简单 39
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 幼儿园应为幼儿提供（ ）环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 幼儿园对幼儿实施的教育包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 幼儿园音乐教育活动中的韵律动作分为基本动作、模仿动作和（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 音乐活动中，幼儿表现的成人劳动或者活动时所做的动作，如刷牙、洗脸、梳头、炒菜、骑马等是一种（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 音乐欣赏的简单知识技能不包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | “能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感”是（ ）领域的教育目标。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 幼儿园里开展“请让我来帮助你”“生气的时候怎么办”等活动，其内容所属的领域是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 从生活中选择幼儿感兴趣的事物和问题作为教学内容的主要原因是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 与幼儿园保育和教育目标表述不符的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 某幼儿园分班布置手工展，刘老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，罗老师则将每个孩子的作品展出，这两位老师的做法中（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 幼儿喜欢花草树木，其所体现的艺术领域目标是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 美术活动结束了，可是小贝的“鲸鱼”还没画完，他跟老师说：“老师，我差一点儿就完成了，再给我5分钟，好吗？”老师说：... | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 我国《幼儿同教育指导纲要（试行）》将幼儿园保教内容分为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 下列属于幼儿园语言教育目标的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的... | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 实施幼儿园德育最基本的途径是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | “教师指导幼儿按照歌曲节奏朗诵歌词，有助于他们记忆歌词、旋律和节奏”的帮助幼儿记忆歌唱的方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 幼儿园必须把（ ）放在工作的首位。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不少于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | “乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；”这是（ ）领域教育的目标。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 幼儿园科学领域的总目标不包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 在音乐欣赏中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 幼儿科学教育的实质是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | “教师说歌词的前半句，请幼儿填说后半句”的帮助幼儿记忆歌唱的方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 幼儿园音乐教育活动的内容不包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | “理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；”这是（ ）领域教育的目标。 | 单选题 | 1.0 |
| 29 | “对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。”这是（ ）领域教育的目标。 | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 幼儿园的教育内容是全面的，启蒙的，各领域的内容相渗透，从不同角度促进幼儿（ ）等方面的发展。 | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 学前儿童音乐欣赏领域的教育内容不包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 属于歌唱教育目标中最基础的目标是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，幼儿园教育工作评价实行以（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 关于学前教育任务最准确的表述是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的（ ）和行为。 | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 幼儿教师要接住幼儿抛过来的“球”，并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿，让活动能继续下去，这里体现（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 37 | “爱父母、长辈、老师和同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国。”这是（ ）领域教育的目标。 | 单选题 | 1.0 |
| 38 | 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 39 | 不属于幼儿园社会教育活动类型的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |