试卷题目构成
题目总数：39 题
分值合计：39.0 分
题型分布：
单选题 25 · 判断题 10 · 多选题 3 · 简答题 1
难度分布：
简单 34 · 中等 5
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 《学记》：“古之王者，建国君民，教学为先。”这说明了教育的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 以下不属于学校组织和制度文化主要表达方式的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 下列关于学生文化的特征，说法错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 下列关于教育发展的社会制约性，表述不正确的观点是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 教育的社会功能包括人口功能、政治功能、经济功能、（ ）和科学技术发展功能。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 学校教育注重“环境育人”，教学设施环境属于学校文化中的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 我国西周时期“学在官府”，通过文化的宣讲和传播，使社会正统思想由少数人掌握逐渐为广大人民群众所知晓，体现了教育的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 现代信息技术的应用提高了教育的普及率和效率，这表明制约教育发展的主要因素是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | “一塔湖图”是对北京大学校园内三个著名景点的概括，即：博雅塔、未名湖和北京大学的图书馆。湖光塔影，可以说是北京大学... | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 决定着教育的社会性质的主要因素是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 对于一个国家的教育性质起决定作用的因素是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 王选是北大的教授，也是杰出的计算机专家，汉字激光排版系统的发明人；知识的发展也表明世界基础学科的重大发现，有70%... | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 人力资本理论最早起源于经济学研究，其创立人是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 美国人力资本理论的代表舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 教育的根本任务是培养人。在一定社会中培养具有什么样的政治方向、思想意识的人是由（ ）所决定的。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 学校的校园规模、建筑设施属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 某校开展经典活动时对传统文化取其精华，去其糟粕，这体现了对传统文化的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 下列属于学校隐性文化的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 学校文化是一种（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 科学知识再生产的主要途径是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 教育对生产力的促进通过两方面来实现，一是教育再生产劳动力，二是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 在人力资本理论中，人力资本的核心是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 学校教育可以通过介绍国外的学术成果和理论，对异域文化进行判断、选择，对本土文化进行变革、改造，进而整合成新的文化，... | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 决定教育的结构和人才培养规格的社会因素是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 教育的文化功能包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 27 | 生产力对教育起决定作用表现在（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 28 | 以下选项属于学校精神文化的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 29 | “建国君民，教学为先”这句话体现了教育与文化的关系。（ ）。 | 判断题 | 1.0 |
| 30 | 教育的两大基本规律分别是教育与 、教育与 的关系。 | 简答题 | 1.0 |
| 31 | 社会需求决定社会供给，因此，从根本上说，教育发展的速度和规模是由社会成员对文化的需求决定的。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 32 | 统治阶级能利用经济的力量达到对教育领导权的控制。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 33 | 教育是一种消费事业、福利事业、不具有生产性。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 34 | 教育发展的规模和速度，归根到底取决于社会制度和人们对教育所持有的主观态度。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 35 | 教育仅仅是一种消费事业、福利事业，而不具有生产性。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 学校教育是科学知识再生产的最重要途径。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 37 | 教育传承文化的功能有传递、保存和活化三种主要表现形式。 | 判断题 | 1.0 |
| 38 | 学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有过渡性。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 39 | 教育先行，意味着教育可以超越生产力发展水平和速度。 （ ） | 判断题 | 1.0 |