试卷题目构成
题目总数：31 题
分值合计：31.0 分
题型分布：
单选题 20 · 多选题 6 · 判断题 5
难度分布：
简单 25 · 中等 6
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 中华上下有五千年历史，传承下来的文化繁多，通过教育传承下来的文化大都是精华。这说明教育具有（ ）的功能。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 在近代西方教育史上自然科学教育日益受到重视，其根本原因在于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 校风是学校中物质文化，制度文化和（ ）的统一体。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 文化选择的标准是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 上个世纪六十年代初，因为三年自然灾害，很多适龄儿童因生活所迫而辍学，学校在校生人数急剧萎缩，这集中反映了（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 随着社会生产力的不断发展，大学的专业设置也进行了相应地调整。例如，储能材料技术、水净化与安全技术等新兴专业开始出现... | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 中国古代封建社会的主流文化是以儒学为核心的伦理型文化，这种文化反映在人才培养上，即强调教育目的是“在明明德，在亲民... | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。这表明教育（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 教育发展水平的最终决定性因素（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 社会成员经由教育的培养、筛选和提高，可以在不同的社会领域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转换和调动。这种教育的... | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 美国学者舒尔茨提出的人力资本理论深刻揭示了（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 育才小学组织学生开展经典诵读活动，孩子们背诵了不少唐诗宋词。这体现了教育对文化具有（ ）功能。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 实施科教兴国战略的目的是充分发挥教育在现代化社会发展中的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 中国传统文化的价值观念倾向于厚古薄今，时常感慨“今不如昔”，倡导“法先王”，教育上推崇“上所施而下所效”。这体现的... | 单选题 | 1.0 |
| 15 | “建国君民，教学为先”这句话反映了（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 学校文化的结构要素除物质文化、制度文化外，还包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 总体上看人口的（ ）会影响各级各类学校在教育结构中所占的比例。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 现在许多国家重视高等学校在科学研究中的重要作用，如美国有60%以上高级研究人员集中在大学，日本各大学的科研人员占全... | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 下列说法中，关于“教育与社会发展”的关系错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 教育发展的规模和速度归根结底是被（ ）发展的水平和状况决定的。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 教育的经济功能主要表现在（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 22 | 学校精神文化可分解为以下几个基本成分（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 23 | 经济结构对教育结构的制约表现在（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 24 | 以下属于学生文化特征的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 教育的政治功能是教育的重要功能，其主要表现包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 教育对文化的作用主要表现在（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 27 | 科学技术能够改变教育者的观念，也能够影响受教育者的数量和教育质量。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 28 | 生产力决定生产关系，所以，生产力决定着教育的领导和管理体制。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 29 | 教育对人口质量的提高，主要通过提高受教育者的知识、文化水平，发展其德、智、体诸方面的素质来实现。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 30 | 我国教育法规将教育规定为社会主义性质，这反映了政治对教育的制约作用。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 31 | 强调教育育人功能与社会功能的和谐统一是现代教育功能观的一个基本特征。（ ） | 判断题 | 1.0 |