试卷题目构成
题目总数：40 题
分值合计：40.0 分
题型分布：
单选题 40
难度分布：
简单 40
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 从幼儿环境中构成内容的特质性差异来分，幼儿园环境分为物质环境与（ ）两大类。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 为了提高幼儿使用剪刀的能力，教师在美工区投放了剪刀，不同质地的纸张及画有直线、曲线、不同规则图形的图案，使幼儿进行... | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 幼儿园园舍建筑以建筑目标为出发点，（ ）原则是核心。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 放大镜、天平、水箱等材料应投放在（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 幼儿园园舍建筑必须首先考虑的是（ ）原则。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 一般来说，容纳（ ）幼儿在一起活动的小活动区，可使幼儿安静地活动交往。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 从幼儿在园一日活动的主要类型：生活活动环境、游戏活动环境和（ ）等。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 教师在环境创设时，要考虑幼儿年龄特征，也不能忽视幼儿间的个体差异，这体现了环境创设的（ ）原则。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 关于幼儿园环境的构成的表述中，不包括以下哪一项（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 幼儿园的文化氛围、教师的教育理念、幼儿与教师之间的师幼关系、幼儿与幼儿之间的同伴关系，这些都属于幼儿园的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展... | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 下列活动区创设中，做法不恰当的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | “心理环境”这一概念最早是由美国心理学家（ ）所提出的。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 良好的师幼关系有利于营造积极健康的精神环境，一般而言，教师积极的语言、热情的态度、（ ）等是与幼儿建立良好关系最基... | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 下列选项中，不属于幼儿园户外环境的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 在娃娃家的玩具箱上张贴着送玩具回家的图片。这体现了幼儿园环境能够（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | （ ）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园... | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 逗点幼儿园中班的活动区域设置，有些教师利用各种玩具柜、书架、地毯等现有设施作为活动区之间的分界线，这体现了活动区设... | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 教师和幼儿都是环境的主人，因此幼儿园环境创设既是教师份内的事，绝非只是教师一方的事。所以，在环境创设中要尽量体现（... | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 创设幼儿园环境时应通过大小环境的配合，主要是与家庭、社区合作，主要是与家庭、社区合作，取长补短，共同培养适合新时代... | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 幼儿园的环境创设主要是指（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 以下不属于家长间接参与幼儿园教育的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 幼儿园的建筑设计要遵循安全、卫生、实用、经济、美观、舒适的原则。其中，安全、（ ）是最基本的要求。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 王老师在进行“冬天”主题环境创设时，引导幼儿画了很多与冬天有关的画，并且引导幼儿和她一起把这些画贴在了纸板上，做成... | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 幼儿园物质环境从从范围来看可以分为园区环境，教室环境和（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（ ）原则。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 幼儿园环境的特点是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 29 | （ ）原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。 | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 学前教育机构是社区建设的（ ），为社区建设提供教育和文化服务。 | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 幼小衔接的意义在于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 从幼儿的生活、安全、活动和交往的需求来分，幼儿园环境分为生存环境、安全环境、活动环境和（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 幼儿园与小学教育衔接的焦点和重点是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 某幼儿园通过游戏培养儿童的动手能力和想象能力，同时购置了多份游戏材料，并根据孩子的年龄层次进行分层教育。这体现了幼... | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 中班区域的设置应该以装扮、建构、美工、音乐等为主，同时教师应和幼儿一起制定区域活动的规则。应该加强区域活动的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 在布置幼儿园的墙面时，教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作，最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的（... | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 环境的布置要通过儿童的头脑和双手，这句话体现了创设环境应遵循（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 38 | 老师在投放材料时要注意，小班可以投放数量充足并且操作简单的材料，中班可以投放一些结构性强的材料，大班可以提供一些复... | 单选题 | 1.0 |
| 39 | 教师在明确的目标下，将周围的人际因素和物质条件精心地加以组织，让环境中的一切负载信息告诉幼儿该做什么，这是教师在（... | 单选题 | 1.0 |
| 40 | 足够的空间是幼儿在室内开展各种活动的必要条件，如果活动室与寝室不分设，活动室的使用面积不小于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |