试卷题目构成
题目总数：40 题
分值合计：40.0 分
题型分布：
单选题 40
难度分布：
简单 40
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 创设幼儿园物质环境首先要强调的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 为了支持每个幼儿有效的探索和学习活动，玩具与游戏材料的投放应（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 小班要以生活活动、感官训练、建构、装扮与美工等为主设置区域活动。小班应该以（ ）的区域活动为主。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 以下说法不属于家园合作的主要内容的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 在幼儿园中，会经常见到一些活动区，比如：语言区、科学区、娃娃家等。作为老师在布置娃娃家时，正确的做法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 有的新生在老师询问作业时，还很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天我爸爸带我去公园了，所以我没写。”学前期特别是大班阶... | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 教师的教育理念、教育行风、人际关系和情感氛围属于环境中的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 幼儿园文化氛围属于环境中的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 根据室外布置的安全性原则，下面（ ）说法是不正确的。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 现代教育理论认为，幼儿园与家庭是（ ）关系。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 教师通常在班级设置许多活动区，提供多层次活动材料。让幼儿自选，这遵循的心理发展原则是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 幼儿园环境分为物质环境和（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 创设幼儿园环境应考虑尽量注意“少花钱，办多事”，说明幼儿园环境创设需要遵循（ ）原则。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 在家园合作中，幼儿园应该处于（ ）地位。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 从幼儿园潜课程的结构及特征来分，幼儿园环境分为：物质空间环境、组织制度环境与（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | （ ）影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 活动区的活动多为（ ）的活动。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 从狭义上理解，幼儿园环境是指（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 教师有步骤有计划地诱导幼儿进入活动，是教师在（ ）中起到的作用。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 学前教育机构所具有智力、人力、物力等资源优势，在不干扰正常教育秩序前提下，积极主动地根据社区的需要，真心实意地与社... | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 幼儿园与社区的合作形式以（ ）为主导。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 幼儿园创设物质环境时首先应考虑的要求是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 教师利用幼儿感兴趣的某个主题活动，讨论派生出有关这一活动的墙饰、窗帘、门饰等。这种环境创设的方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 在幼儿园环境创设中，让幼儿把各种材料视为最美好的材料，通过操作了解材料的性质，实现自己的目的。这种环境创设的方法是... | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 活动区是教师根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况设置的不同角落、区域，（ ）是儿童在活动区活动的基础。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 幼儿园环境中隐藏了幼儿探索的无限“机密”，幼儿尝试用不同的方法，对墙式、活动区域、材料、游戏、活动设施设备进行探索... | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 幼儿园是一个非常复杂的体系，从幼儿活动的形式：语言环境、运动环境、劳动环境以及（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 有的幼儿老师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，... | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 区域活动的教育价值主要附着在（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 某幼儿园在进行室内布置时，用春天的花朵、绿叶，还有剪纸进行创造性的设计，制作成各种动物造型以布置墙面，用饮料桶制成... | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 李老师经常给本班幼儿提供自己选择，自己计划，自己决定的机会和条件，鼓励他们去探索，去尝试，这体现了李老师加强对儿童... | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 关于区域活动材料投放不正确的表述是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 教师在具体规划和合理布置众多的区域时，要考虑各活动区之间的（ ），即在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把性质... | 单选题 | 1.0 |
| 38 | 下列不属于儿童入学后适应的问题（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 39 | 中班在开展认识交通标志的活动中，张老师请社区交通警察小王进班详细的为幼儿讲解交通标志的含义，这体现出在教学活动中教... | 单选题 | 1.0 |
| 40 | 幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |