试卷题目构成
题目总数：40 题
分值合计：40.0 分
题型分布：
单选题 40
难度分布：
简单 39 · 中等 1
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 下列关于复式教学的叙述正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 设计教学法的创建者是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 1920年的美国，教师将原有教授学生知识的方式改为指定一些自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业，有疑难时... | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。这种特征... | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 从幼儿园开始，我们就开始接触到班级授课，下列关于班级授课制的说法错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 特朗普制又被称为“灵活的课程表”，以下属于特朗普制的缺点的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力和学习成绩编班属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 郑老师在接手初二（3）班后，一改以前历史老师满堂灌的讲课方式，而是课前给学生指定参考用书，布置好作业，课堂用于教师... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 初一三班有64个学生，由于学生的知识水平各有不同，课上老师无法顾及到每个同学的感受，因此教师可以采取（ ）对学生进... | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 课堂教学的特殊组织形式是( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 在当前的新课程背景下，某中学每周安排一节自由学习课，老师不指定教科书，学生可以自主制定学习目标，自由选择学习内容，... | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 关于班级授课制，下列说法错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 最早提出对班级教学进行改造，强调学习者自定学习步调，要求依据每个儿童学习各学科的难易度，适当分配课程时间的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 下列关于复式教学叙述正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 下列关于几种教学组织形式的说法，判断正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 完全根据学生能力水平或学习成绩编班进行教学的分组方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 在古代中国、埃及和希腊的学校主要采用教学组织形式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 世界上最早的教学组织形式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 小明在看一部古装剧，其中有一幕教书场景，教书先生对某个学生进行知识传授时，其余的学生都在复习或者写作业。小明由此可... | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 为了减少学校经费开支，充分利用现有的设施，在教学中采用二重编法，即将全校学生一分为二，一部分在教室上课，另一部分在... | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 下列关于复式教学，叙述正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关知识和能... | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 现代教学组织形式的变式中，（ ）将课程分为两部分：一部分按照学科进行，由学生自学读、写、算和历史、地理等方面的知识... | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班。这是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | （ ）就是教师在同一时间以特定内容面向一个或几个学生进行教学。 | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 学生在家完成学习任务，而课堂成为教师为学生答疑解惑的场所。这样的教学模式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 在相对偏远的地区，有一种特殊的教学组织形式——复式教学，一个老师就可以同时担任不同年级学生的教学任务。这种复式教学... | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 为弥补班级授课制的不足，把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 鲁迅小时候在三味书屋就读，寿镜吾先生所采用的教学组织形式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 美国人华虚朋实行的一种教学组织形式，被称作（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 在不同的历史时期，实行不同的教学组织形式。在古代中国、古希腊和古埃及时期学校主要实行的课堂教学组织形式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 下列教学模式中，与翻转课堂的核心理念和组织形式最相似的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 下列说法正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 下列关于复式教学叙述正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 刘老师经常利用课余教学时间叫同学到办公室进行个别辅导，查缺补漏，刘老师采用的教学组织形式属于（ ）的辅助形式。 | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 某高校开设了公共计算机课，鉴于学生的水平参差不齐和教学内容缺少针对性，为了提高教学效率，学校安排学生在课余时间进行... | 单选题 | 1.0 |
| 38 | 主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科限制，教师不直接向学生传授知识与技能，而是学生根据自己已有的知识和兴趣，... | 单选题 | 1.0 |
| 39 | 打破学科界限，取消教科书，学习以单元划分，根据学生的生活经验和偶发的兴趣来制定学习单元；教师的作用在于指导学生从实... | 单选题 | 1.0 |
| 40 | 特朗普制将大班课、小班课、个人独立研究所占的教学时间分配为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |