试卷题目构成
题目总数：5 题
分值合计：5.0 分
题型分布：
单选题 5
难度分布：
简单 5
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 为了调动学生的积极性，陆老师将《环球旅行去》一课中每个地区都制作成微课，通过观看微课让学生了解每个地区的特色，使得... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 马老师在讲授小学“空间与图形”的内容时，为了建立学生的空间概念，可利用哪种方法来创设教学情境，教学效果更为突出？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 3 | “10以内的数字”一课教学结束时，为巩固所学内容，李老师让学生诵读儿歌：“1像铅笔细长条，2像小鸭水上漂，3像耳朵... | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 在学习《长城》一课时，通过阅读课文和观看长城的影像，学生感受到万里长城的雄伟和壮观，民族自豪感和爱国之情油然而生。... | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 创设教学情境的作用不包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |