试卷题目构成
题目总数：39 题
分值合计：39.0 分
题型分布：
单选题 39
难度分布：
简单 36 · 中等 3
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 在一个单元教学结束时，教师通过适当的练习检查学生的学习情况并进行排名，以此确定学生的学习水平属于优”“中”还是“差... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 英语老师对李雷的英语学习能力进行多方面考查后得出，李雷在语言表达和词汇掌握方面较强，而在阅读能力和写作能力方面较弱... | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 新学期第一堂体育课，张老师对学生进行体能测试，以作为分组教学的依据，这种教学评价属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 从计算能力、逻辑推理能力等各个侧面来评价学生的数学水平并从中找出其数学能力的强项和弱项，此评价是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 胡老师在期末考试之前组织了一次小测验，成绩出来之后，胡老师对大家说：“这次考试我们不按分数高低进行排名，只要考试成... | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 将评价对象的过去和现在进行比较，分析其发展变化的评价是( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 终结性教育评价的主要目的在于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 课堂教学评价结果的反馈通常以（ ）的形式开展，其主要的方法是评价面谈。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 英语老师教授完26个字母后，对学生进行随堂测验，结果显示90%的学生能够识读所有字母。这种测验属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 月月所在的高中每月都有一次月考，根据评价功能的不同进行分类，月考属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 如果将期末考试结果的解释视为总结性评定，那么对各单元测验的解释就是（ ）性评定。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 计算机等级考试属于一种（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 形成性评价的根本目的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度．他所运用的评价方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 按评价功能的不同，评价可以分为( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 用目标参照性测验对学生成绩进行评定，它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 进行个人作品收集，以明确目前成就和进步过程的成长记录评价属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 小明语文考试经常得不到高分，但语文老师从小明的学习态度、写作能力、阅读能力、卷面书写等方面分析，认为小明还是具有较... | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 数学任课教师对班主任说：“你班张小明的这次成绩又是不及格，他在数学上不开窍，我拿他实在没办法。”班主任说：“但张小... | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 芸芸期末考试数学成绩不太好，只得了55分，但杨老师仍表扬了她，因为期中考试芸芸的数学只考了30分。杨老师所采用的评... | 单选题 | 1.0 |
| 22 | （ ）又称为目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 刚入学的时候，英语老师对全班学生进行了口语测试，以作为口语小组分组的依据。这种教学评价属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 如果教学评价的目的在于了解教师的教学过程，考察其教学策略运用是否得当，分析教学实践中的长处和短处，以帮助改进教学，... | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（ ）评价。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 新课程标准对高中英语写作强调了学生写作能力形成的培养过程。段老师想要了解学生在课堂上参与英语写作的学习成效，以便为... | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 选拔性考试一般是典型的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 校长提醒资历老的教师要经常去听年轻老师的课，并且及时进行反馈，这样能够促进年轻老师迅速成长，调动年轻教师成为名师的... | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 高中毕业会考是一种达标考试，属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 我国古代的科举考试发挥了教学评价功能中的（ ）功能。 | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 老师建立了记录学生学习成就，持续进步信息的一连续表现，作品以及其他相关资料的档案袋，据此对学生进行评价，这种评价属... | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 在谈到小明的英语学习情况时，英语任课教师认为小明又没有及格，让他很无奈。班主任刘老师则认为，小明这一次的成绩比上一... | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 新学期，某校对教师进行调整。李老师被分配到六年级（3）班，为了摸清三班学生的基础，以便于后续针对性教学。李老师第一... | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 在评价对象群体之外，预定一个客观的或理想的标准，并运用这个标准去评价每个对象。这种评价方式属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 在小学阶段提倡运用的“档案袋评价”，属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 在学生的作业后面写上“你进步很快！”“你真棒！”等评语，为学生的后续学习奠定基础的评价属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 38 | 一般情况下，在开始之前进行的评价是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 39 | 马老师在课前制定了“通过本节课的学习，学生能够掌握圆周长的公式以及会求解圆的周长”的教学目标。在本节课的最后十分钟... | 单选题 | 1.0 |