试卷题目构成
题目总数：27 题
分值合计：27.0 分
题型分布：
单选题 27
难度分布：
简单 27
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 能够演唱歌曲，并为歌曲创编好看的动作，体现的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 幼儿教师为幼儿做摩擦生电的实验，让幼儿观察。这是使用了（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 下列做法中，符合幼儿园教学活动发展性原则要求的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 教师组织幼儿通过视频、录音认识农场，这是采用的（ ）教学手段。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 在小班主题活动“我长大了”中的“生日晚会”活动计划本来是在本班开展的，但是教师在活动之前发现小班的幼儿很喜欢和大班... | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 教师组织幼儿按照正确的社会行为规范去进行实践的教育方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | “体验活动的乐趣，愿意与同伴分享”是（ ）角度进行目标的撰写。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 陈老师在幼儿园数学教学活动中，为了让幼儿们了解“总数是其他数相加的结果”，在幼儿们玩沙子时，让他们用小杯子装一杯一... | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 在科学活动《奇妙的气味》中,教师准备了分别装有水、食醋、酱油等液体的瓶子，请幼儿看一看，闻一闻。幼儿在活动中使用了... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 幼儿园的课程内容应该立足于幼儿基础素质的全面发展，并为其一生的可持续发展奠定坚实的基础。这符合（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 在以“认识水”为主题的一次科学领域的教学活动中，教学的内容不仅仅涉及科学领域的“水的形态”，还会涉及社会领域的“我... | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 在使用观察方法的过程中，重点是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 与教学活动相比，游戏与区角最突出的特点是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 教学活动是教师组织的、根据特定目标展开的、以（ ）为主要组织形式的活动。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 围绕着主题“秋天到了”，教师设计了一系列活动，如“亲子运动—远足”、“多喝水”需要家长配合并提供资源，“去公园看秋... | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 能够更好地满足幼儿心灵的需求，更能激发幼儿的天性，更能引发幼儿的想象力和创造力的教育活动形式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 教师在教学活动中要为幼儿提供丰富的材料、充分的活动时间和较多的同伴交往的机会，这是贯彻（ ）教学原则要注意的问题。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 主题活动的计划不能是死板的，教师要细致考虑到与主题相关的各种可能性，在活动中要及时捕捉儿童活动的信息，并及时作出反... | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 教师开展主题活动《水》，其中为幼儿提供“水的溶解”、“水的保护”、“水和健康的关系”等多方面的内容，体现了主题活动... | 单选题 | 1.0 |
| 20 | （ ）是幼儿在具体活动中在态度、意愿、观念、价值观等方面期望达到的程度。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 向幼儿说明一些简单的道理、规则及其意义，使幼儿明辨是非，懂得应该怎样做和为什么要这样做。这种方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 教师与幼儿相互提问，对答的教育方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 贯彻教学的活动性原则时，教师应保证幼儿（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 幼儿园教师打破学科界限，选择贴近儿童生活的某一内容作为主线，组织教育教学活动，这种活动是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 课程内容必须符合并有助于实现课程目标。这符合（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 教师在组织幼儿练习平衡木的活动中，根据活动内容的特点，运用激励和表扬的方法培养孩子勇敢的品质和意志力，即在教学活动... | 单选题 | 1.0 |