试卷题目构成
题目总数：17 题
分值合计：17.0 分
题型分布：
单选题 17
难度分布：
简单 16 · 中等 1
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 教师想了解教学效果，查找教学中存在的问题，对学生进行多次评定，但测验分数不计入成绩册，也不评定等级或名次。这属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 小明数学考试经常得不到高分，但数学老师从小明较好的计算能力、图形感知能力、逻辑推理能力等方面分析，认为小明具有较强... | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 在一个大的学习阶段之后，教师根据教学内容编制了相关的测试题，以此测量学生对本学习阶段知识的掌握程度，这种评价方法是... | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 如果某次测验反映出了学生在班级中的地位，则该测验属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 大学英语四六级考试属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 教学评价的功能不包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断学生的学习状况的评价属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 小红语文测验得了90分，但与全班平均成绩相比属于“中下”，老师鼓励她继续努力，争取取得更好成绩。这种评价方式属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成... | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 在新的学期中，周老师将接手三年级（3）班的语文教学工作，为了解该班级学生的语文学习情况，周老师为孩子们精心设计了一... | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 反映测试结果的准确性指标叫（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 班主任找小明谈话说：“根据这学期你的表现，虽然学习效果不是很理想，但非常努力，如果注意改进学习方法，相信成绩会不断... | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 将学生的学业测验结果与智能测验结果相比较，根据二者的相关程度确定学生的努力程度。这种教学评价方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 王老师想通过一场考试选拔英语方面的优秀人才，王老师的这种评价方式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 某学校组织“每周小测”，来检查学生本周的知识掌握情况。“每周小测”属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 为了比较学习者与他人之间的差异，以确定某生成绩的好坏以及该生在团体中所处的位置，并为下一步的课程指明方向。这种课程... | 单选题 | 1.0 |