试卷题目构成
题目总数：40 题
分值合计：40.0 分
题型分布：
单选题 40
难度分布：
简单 40
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 小任努力考取教师资格证是因为想当上老师后为社会主义培养建设者和接班人。这说明小任的学习动机属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 小王的父母决定在他小学毕业后送他去美国学习。为了适应国外的语言环境，小王不分昼夜拼命学习英语口语。这体现了学习动机... | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 琳琳一直想当一名人民教师，于是大一的她开始每天去图书馆学习教育学和心理学知识，准备考教师资格证。这体现了学习动机的... | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 小学生都喜欢得到老师的夸奖，茗茗为了得到老师发的小红旗每天晚上坚持阅读课外书，并且让妈妈在微信群里打卡。根据奥苏贝... | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 因为任课教师讲得很生动，使枯燥的数字变成了一串串美丽的音符。因此，学生在课后认真预习和复习，取得了好成绩。这类学习... | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 现如今，有的学生努力学习，其目标是为期末获得好成绩；而有的学生努力学习，其目标是为今后从事教育事业打基础。前者为（... | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 埋埋虽然很努力，但是考试成绩却不理想，妈妈认为埋埋就不是学习的料，久而久之埋埋也认为自己不是学习的料，进而更加不愿... | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 暑假小布随父母一起去看了《烈火英雄》，为自己的爸爸是一名消防员而感到自豪，并立誓要好好学习，长大后也要成为一名消防... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 小红非常喜欢数学，对数学问题具有强烈的好奇心和探究兴趣。这种学习动机是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 朵朵在全省拉丁舞比赛中得到了一等奖的好成绩，赛后在接受记者采访时，朵朵说主要原因是自己平时每天练习，才取得了今天的... | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 小学二年级的同学上课回答问题都非常踊跃，因为积极回答问题可以得到老师的夸奖。这体现了儿童早期最突出的动机是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 为了能够在这次的期中考试中取得班级第一，竞争成为班长，小刚每天晚上都学习到12点。小刚的学习动机属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 小涛认为这次取得好成绩是因为自己运气好，依据韦纳归因理论，这属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 根据奥苏贝尔的成就动机分类，在儿童早期，（ ）最为突出。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 兰兰为了让妈妈也能在外人面前夸奖自己而努力的考取教师编制。根据奥苏贝尔成就动机的分类，这种成就动机属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 学习效果和学习动机之间存在（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 著名的耶克斯—多德森定律告诉我们：对于难易适中的任务来说，学习机动水平是中等时，学习效果（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 小灿物理考试得了满分，他说：“因为这次题目比较简单，要是题难的话肯定考不了这么好。”依据韦纳的归因理论，小灿对成绩... | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 彭老师的数学课上，孩子们特别兴奋，回答问题声音十分洪亮，获得老师肯定后，会猛地扑到彭老师身上求表扬，或者示意老师击... | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 小明认为自己这次数学考试没有考好，主要是因为考场外边工地的施工噪音影响自己发挥。小明的这种归因属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 期末考试过后，欢欢对爸爸说：“真倒霉，我复习的都没考，考的都没复习。”根据韦纳的成败归因理论，欢欢的归因属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 当学习任务比较简单时，老师应当（ ）学生的动机强度。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 花花在一次考试取得第一名后令班里同学刮目相看，于是她为了让同学们瞧得起自己而更加努力学习，这属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 认为人的行为动机都是在需要的基础上被激发出来的，并且把人的需要具体分为了七种。这是（ ）学派主张的学习动机理论的观点。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 聪聪参加暑假国外留学夏令营后，就决定要好好学习英语，之后能流利地用英语对话。于是，他坚持每天听BBC广播，做笔记。... | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 小翼为了本月能够登上销售第一的位置，他每天都努力售卖产品。根据奥苏贝尔成就动机理论，小翼的行为属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 小勇认为自己学习成绩不好是因为自己不够聪明，根据韦纳的归因理论，这属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 看到妈妈奋斗在疫情救治第一线，小明告诉妈妈，自己要努力学习，长大以后也要成为一名医生，在国家需要的时候奉献自己的力... | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 一个人认为自己考试失败是因为试题太难太偏。这种归因属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 珠珠认为这次考试排名能在年级第一是因为长期的努力学习。根据韦纳的归因理论，这属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 一个学生在考试时要求获得好成绩的愿望过分强烈，以至十分紧张而产生了“怯场”现象，竟答不出自己十分熟悉的问题。出现这... | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 三年级（2）班的小童的英语听说能力非常差，他总说学不好英语是因为爸爸妈妈工作忙，没时间送自己去上课外英语辅导班，比... | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 小微与家人聚餐时，对火锅燃料“固体酒精”产生了好奇，于是他与同学对其成分进行了探究。这体现了动机的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 南南是班上的优等生，但期中考试却明显退步了。南南思考良久：“因为最近熬夜看世界杯，而没有认真学习。这次退步就是一个... | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 小梦的妈妈答应小梦，如果期末考试取得好成绩，就送她一个新书包。于是，小梦为了获得新书包而努力学习。小梦的学习动机属... | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 下列小学生常见的学习动机中，属于内部动机的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 38 | 在韦纳归因理论中，运气属于（ ）的因素。 | 单选题 | 1.0 |
| 39 | 下列关于动机强度与效率之间的关系，表述错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 40 | 班主任常常引导学生以成绩名列前茅的学生为榜样，让学习成绩好的学生担任班干部，这实际是激发学生（ ）的有效措施。 | 单选题 | 1.0 |