试卷题目构成
题目总数：39 题
分值合计：39.0 分
题型分布：
单选题 39
难度分布：
简单 38 · 中等 1
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | （ ）的代表人物是美国心理学家贾德，该理论的依据是贾德在1908年的“水下击靶”的经典实验。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 小艾将在数学中学习到的逻辑推理规则运用到物理中来解决问题，解释小艾这种迁移现象的最佳理论的实验是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 贾德的“水下击靶”实验表明，学习迁移的产生需要（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 某老师认为，通过做大量的应用题可以提高学生的思维能力，从而提高学生在考试中应用题的作答正确率。该老师的观点主要受以... | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 量杯实验是（ ）影响迁移的一个典型例证。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 下列选项中，不能反映学习迁移的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 我们平时所讲的“举一反三”“闻一知十”属于下列迁移中的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 下列所列举的迁移种类领域中，错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 形式训练说是最早的关于学习迁移的理论。其心理学基础是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 布鲁纳根据迁移范围大小将学习迁移分为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 在写字课上，先学习了“太”字，又学习了“犬”，这属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 学生将在数学中学习到的学习方法解题思路运用到物理化学学习中，这种迁移是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 学过电子琴的人，再学弹钢琴就会比较容易，这种迁移类型是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 根据迁移内容的不同，迁移可以分为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 小学生初学英语字母时，常常将其读成学过的汉语拼音。这种迁移属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 美术老师以一些圆、直线、三角等几何图形元素，让孩子们发挥想象，通过联系生活中的实物，画出小鸡、汽车、水果等。这种迁... | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 数学学习中形成的认真审题的态度及审题的方法也影响到化学、物理等科目的学习活动。这种迁移属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 丫丫认为素描学的好，水粉画就学得好，这是因为素描和水粉画有相通之处。这体现的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 认为迁移之所以能够发生，是因为习得经验能否迁移取决于对情境中各种关系的理解或顿悟，持这种观点的迁移理论是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 学生掌握了水果的概念后，要学习芒果这一概念，如果告诉学习者芒果是一种水果，就很容易掌握芒果这一概念。这种迁移就是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 共同要素说提出者是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 学生在学习了三角形、四边形和五边形后，再学习多边形的概念。这种学习迁移属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 学习单词basket（篮子）有助于学习basketball（篮球）。这种学习迁移属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 下列迁移属于一般迁移的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 苛勒通过让小鸡在深、浅不同的两种灰色的纸下面寻找食物这一实验，表明迁移产生的实质是个体对事物间的关系的理解，证明了... | 单选题 | 1.0 |
| 27 | “水下击靶”实验说明了迁移理论的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移，这是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 29 | “量杯”实验说明的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 以下不是影响迁移的客观原因是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 31 | （ ）认为，迁移是通过对组成“心智”的各种官能的训练，以提高各种能力而实现的。 | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 红红在学习了单词shoes（鞋）后，对于单词rainshoes（雨鞋）有很大的帮助。这种学习迁移属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 33 | 下列迁移中，哪一种迁移一旦形成，便保持牢固？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 数学基础好的学生，在学习教育统计课程时，往往更加轻松，这种学习现象属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 35 | 某语文老师喜欢通过造字法来教学生汉字，例如，在学生学习了“林”和“火”两个字以后，再教学生“焚”字。该老师利用了学... | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 一种学习中所习得的一般原理、原则、态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 下列不属于迁移现象的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 38 | 早期的迁移理论包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 39 | 当学生掌握了单词bone（骨头）和fish（鱼）后，再学习fishbone（鱼刺）时，就会觉得很容易，这种现象在心... | 单选题 | 1.0 |