教育教学知识与能力 练习 #1406392864

所属考试教师资格证小学
试卷类型套卷
题目数量36 题
总分 / 及格分36.0 分 / 0.0 分
考试时长120 分钟
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试卷题目构成
题目总数:36 题 分值合计:36.0 分 题型分布: 单选题 36 难度分布: 简单 34 · 中等 2
题号题干题型分值
1 一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容的影响,这种迁移是( )。 单选题 1.0
2 学习了心算的方法和原理之后,把这种技能和方法应用到心算题之中。这属于迁移中的( )。 单选题 1.0
3 难易不同的两种学习之间的相互影响是( )。 单选题 1.0
4 李芳学习了英语语法后,加深了对以前学习过的中文语法的理解,这属于( )。 单选题 1.0
5 “教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识,至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练”,与这种观点相反的迁移理... 单选题 1.0
6 某学生在学习水果概念时,通过联想苹果的概念,从而认识了水果就是多汁具有甜味的植物果实。这属于( )。 单选题 1.0
7 根据学习迁移理论中的垂直迁移的定义,下列选项中,能体现垂直迁移的案例是( )。 单选题 1.0
8 美国心理学家贾德认为,先前的学习之所以能迁移到后来的学习中,是因为在先前的学习中获得了一般原理,这种一般原理可以部... 单选题 1.0
9 贾德的水下击靶实验论证的学习迁移理论是( )。 单选题 1.0
10 韩老师认为数学学得好的同学,其逻辑思维能力和计算能力都会非常强。这种能力可以在之后的生活情境中发挥作用。那么,韩老... 单选题 1.0
11 下列不属于迁移的是( )。 单选题 1.0
12 在学习完杠杆原理之后,教师要求学生回家后利用身边的废弃物制作跷跷板。这属于学习迁移中的( )。 单选题 1.0
13 下列属于顺向负迁移的是( )。 单选题 1.0
14 学生掌握乘法原理后,可以将其运用到许多问题情境中,这种迁移属于( )。 单选题 1.0
15 提出两种学习活动中概括出它们之间的共同原理产生迁移,是下列哪种迁移理论( )。 单选题 1.0
16 小林在语文学习中总结的记忆方法,应用到英语学科知识的记忆。小林的这种学习属于( )。 单选题 1.0
17 按照迁移内容的抽象与概括化水平进行划分,学习迁移可以分为( )。 单选题 1.0
18 学习骑自行车后不利于学习骑三轮车。这种迁移属于( )。 单选题 1.0
19 小孙利用谐音法来记忆英语单词的发音,后来她学习阿拉伯语发音时也利用谐音法来记忆。这属于( )。 单选题 1.0
20 学习了平行四边形的面积计算方法,将该方法运用到解决三角形面积的问题中。这与迁移理论中的( )相符合。 单选题 1.0
21 阅读小说作品后加深对已学词句的理解这属于( )。 单选题 1.0
22 按照迁移的性质不同,学习迁移可以分为( )。 单选题 1.0
23 根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分,可以分为( )。 单选题 1.0
24 耿老师告诉学生:“想要学好数学,就得多做题,尤其是多做难题。因为学习成绩的提升离不开做题的数量。”那么耿老师的话与... 单选题 1.0
25 学生在物理学习了“平衡”概念之后,就会对以后学习化学平衡、经济平衡、生态平衡产生影响,这体现了学习的( )迁移规律。 单选题 1.0
26 举一反三,闻一知十,触类旁通属于( )。 单选题 1.0
27 最早的有关学习迁移的代表性理论是( )。 单选题 1.0
28 下列学习迁移中,属于具体迁移的是( )。 单选题 1.0
29 在学习的迁移理论中,强调以官能心理学为基础,强调迁移重要的是对官能培养的是( )。 单选题 1.0
30 小朋的妈妈给小朋报了一年奥数班,她认为奥数有利于训练学生的思维,学生的思维能力提高了,其他能力相应的就会有所提高,... 单选题 1.0
31 处于不同概括水平的经验之间的相互影响是( )。 单选题 1.0
32 刘刚学习汉语拼音后影响到学习英文字母,经常将英文字母的“b”读成之前学习的汉语拼音“b”的发音,其中发生的迁移是( )。 单选题 1.0
33 物理老师小丽通过让学生回想探究光的反射原理的实验,对比设计出探究光的折射原理的实验,这种学习迁移属于( )。 单选题 1.0
34 老司机常说,学会开手动挡车后,再去学自动挡车,很容易就上手了。这种先前学习对后继学习的影响可以称为( )。 单选题 1.0
35 将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有经验,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构。这样的方式称为( )。 单选题 1.0
36 英语课要求老师全英文教学,是因为授课语言和新授内容会用到相同的英文单词方便学生记忆,这种做法遵循的迁移理论是( )。 单选题 1.0