试卷题目构成
题目总数：39 题
分值合计：39.0 分
题型分布：
单选题 23 · 判断题 9 · 多选题 7
难度分布：
简单 32 · 中等 7
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 我国法律规定不能在未成年人聚集的室内、校内抽烟，体现了尊重未成年人的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 李老师上课的时候发现学生玩手机。一怒之下将手机摔坏，此行为侵犯了学生的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 教育工作者的真正威信在于他的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 个别教师不允许班上学习差的学生参加考试，随意占用学生的上课时间，指派学生参加一些与教育无关的商业庆典活动等，这些主... | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 学习行知精神、斯霞品格，是南京特有的教育文化。斯霞的 （ ） ，是中国教育的宝贵财富。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 教育机智的发生是以热爱学生、尊重学生的情感为前提的，不热爱学生是出不来教育机智的。这体现了教育机智的（ ）特点。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 游老师在布置课后作业的时候，让听写成绩90分以上的同学抄一遍单词，80~90分的同学抄两遍单词，80分以下的同学抄... | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 第斯多惠说：“教师本人是学校里重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师的劳动具有... | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 小明因迟到被老师赶出教室，老师侵犯了学生的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 关老师刚刚从师范大学毕业，恃才傲物，不愿意与同事交流，也拒绝了有经验老师的帮助，这种行为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 良好的师生关系是师生主体间关系的优化、具有一定的特征。《学记》中“学然后知不足；教然后知困”体现出良好的师生关系是... | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 张老师是一位中学老师，她与班级学生之间的核心关系是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 今年刚毕业的于老师，在课堂上除了给学生传授基本的科学文化基础知识，也教会学生很多生活常识、心理健康发展、就业求职等... | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 张老师不仅掌握了所教学科的理论知识，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的关系，这主要体现了张老师的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | “学为人师，行为世范”，其中“范”体现了教师工作的 （ ） 。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 为帮助今年新入职的教师尽快熟悉工作职责，某校校长在对新入职的一批年轻教师进行的岗前培训中多次提到要强化教师的知识素... | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 教师在运用教学方法时，要从实际需要出发，根据教学情况及时做出调整。这体现了教学方法运用的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | “ 一把钥匙开一把锁 ” 体现 了 教师 劳动的 （ ） 。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 衡量教师专业化水平最重要的标志是 （ ） 的掌握和运用程度。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 教师的一言一行都在学生的视野之中并因此发挥其教育作用，这要求教师行为应具有（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 李老师善于揣摩学生感兴趣的学习专题，打破教材原有的结构，将知识揉碎之后重新拼接组合，她富有新意的教学方式，激发了学... | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 教学是一门艺术，说明教师劳动具有（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 教师不得体罚、谩骂学生，因为学生享有（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 新型师生关系要求（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 良心是发自内心的道德责任感，在教育工作开始之前，教师的良心会行使对准备采取教育行为的“预审权”，向教师自己发出（ ... | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 下列选项中，属于教师集体备课的积极作用的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 27 | 从教师方面分析，影响师生关系的因素有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 28 | 下列表述中，集中体现教师职业劳动创造性的是 （ ） 。 | 多选题 | 1.0 |
| 29 | 教师的知识结构主要包括 （ ） 。 | 多选题 | 1.0 |
| 30 | 吴老师在教育教学中常常会根据不同情况选择教学方法，并经常寻求和探索新的更有效的教育方法。吴老师的行为反映的教师劳动... | 多选题 | 1.0 |
| 31 | 某实验中学班主任为了治理班上学生迟到的现象，对迟到学生进行罚款，并将罚款作为班级管理费用，有效改善学生迟到现象，该... | 判断题 | 1.0 |
| 32 | 在学生享有的合法权利中，最基本最主要的权利是休息权。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 33 | 师德、知识和能力是成为一名优秀教师的基本条件。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 34 | 人的身心发展，是由儿童已有的身心发展水平与社会、教育向儿童提出的要求所构成的新旧需要之间的矛盾引起的。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 35 | 教师辅导学生时，应首先解决学生的疑难和知识的深化、系统化问题，不可越俎代庖，替学生完成作业。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 36 | “师者也，教之以事而喻诸德者也。”这体现了教书育人的双重要求。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 37 | 中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 38 | 小剑在课堂上扰乱课堂秩序，班主任让其在体育课时间到办公室写检讨。班主任的做法侵犯了小剑的受教育权。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 39 | 对教师而言， “资之深，则取之左右逢其源”强调的是教师应具有丰富的实践性知识。 （ ） | 判断题 | 1.0 |