教育综合知识 练习 #1406510952

所属考试教师招聘
试卷类型套卷
题目数量39 题
总分 / 及格分39.0 分 / 0.0 分
考试时长120 分钟
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试卷题目构成
题目总数:39 题 分值合计:39.0 分 题型分布: 单选题 33 · 判断题 4 · 多选题 2 难度分布: 简单 36 · 中等 3
题号题干题型分值
1 下列属于教材的是( )。 单选题 1.0
2 音乐课程评价应着眼于评价的诊断、激励与( )功能。 单选题 1.0
3 张老师是一名刚入职的新教师,为了避免因紧张而漏讲知识点,他总是在上课前写好详细的教案,并严格按照教案来组织教学活动... 单选题 1.0
4 “用自己的语言描述《庐山的云雾》的意境。”这一教学目标属于( )。 单选题 1.0
5 在小学科学教材中先呈现动植物的基本知识,接着是与动植物有关的生态系统知识,再是与人类相关的生态系统知识。这种课程内... 单选题 1.0
6 下列不属于课程计划的是( )。 单选题 1.0
7 教师进行教学的直接依据是( )。 单选题 1.0
8 实践课程模式的代表人物是( )。 单选题 1.0
9 根据教育部《关于进一步加强中小学体质健康管理工作的通知》精神,中小学校要开齐开足体育与健康课程,小学1至2年级每周... 单选题 1.0
10 课程的过程模式的思想渊源可以追溯到( )。 单选题 1.0
11 被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是( )。 单选题 1.0
12 在课程设计中,课程目标“听故事,谈谈自己的想法,并用自己喜欢的方式表达对故事的感受”,这属于( )。 单选题 1.0
13 以问题为起点,注重培养学生的探究态度和能力,充分发挥学生自主能力的课程是( )。 单选题 1.0
14 综合实践活动属于( )。 单选题 1.0
15 编制课程表时,尽量将文科与理科,形象性的学科与抽象性的学科( )。 单选题 1.0
16 《基础教育课程改革与发展纲要(试行)规定,国家______是教材编写,教学,评估和考试命题的依据,是国家管理和评价... 单选题 1.0
17 义务教育课程计划属于( )。 单选题 1.0
18 我国中小学课外活动与现行课程体系之间的关系是( )。 单选题 1.0
19 ( )课程论重视发掘学生的人生价值,注重学生的情感反应,培养学生的自我责任意识。 单选题 1.0
20 李老师经常在教学课堂上,通过小红花、奖状等方式对学生进行鼓励或表扬,从课程角度看这种方式属于( )。 单选题 1.0
21 关于课程的理论,甲乙双方各执一词:甲说:“儿童和课程仅仅是构成一个单一的过程的两极。正如两点构成一条直线一样,儿童... 单选题 1.0
22 从课程的表现形式来看,某中学注重校园文化教室布置,体现了重视( )课程。 单选题 1.0
23 认为“学校的教学应以活动为核心”的课程论是( )。 单选题 1.0
24 学校人际关系状况,师生特有的心态、行为方式对学生的影响属于( )隐性课程。 单选题 1.0
25 教材编写、教学、考试评价以及课程实施管理的直接依据是( )。 单选题 1.0
26 既是国家管理和评价课程管理的基础,又是教材编写和考试命题的依据,指的是( )。 单选题 1.0
27 我国古代的课程有礼、乐、射、御、书、数“六艺”,欧洲中世纪课程有文法、修辞、辩证法、算术、几何、音乐、天文学“七艺... 单选题 1.0
28 课程的文本结构一般是指( )。 单选题 1.0
29 ( )是课程改革的关键环节,影响课程实施的因素是多样化的,教师在其中发挥着关键作用,学生则扮演着重要的角色。 单选题 1.0
30 泰勒将课程开发与研究界定为确定目标、选择与组织经验和评价经验,这属于( )。 单选题 1.0
31 强调课程目标不在课程之外,而在教学过程之中,随着教学过程的发展变化而变化的是( )的基本取向。 单选题 1.0
32 莫老师是新教师,刚进学校时她严格遵照国家规定的课程进行教学。随着教学经验的积累,莫老师在国家规定的课程基础上增加了... 多选题 1.0
33 课程的表现形式有( )。 多选题 1.0
34 课程标准的内涵不包括( )。 单选题 1.0
35 根据古德莱德的观点,由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材属于正式的课程。( ) 判断题 1.0
36 完整的课程标准由多个部分组成,下列关于课程标准的设计原则,说法有误的是( )。 单选题 1.0
37 课程标准具有法定的性质,它是教材编写、教与学、课程管理与评价的依据。( ) 判断题 1.0
38 综合课程打破了学科知识的界限,按照学生身心发展的阶段,以社会和个人最关心的问题为依据将内容组织起来。这种课程内容的... 判断题 1.0
39 “学生能在45分钟内完成一篇800字的议论文”,这属于表现性目标。( ) 判断题 1.0