试卷题目构成
题目总数：11 题
分值合计：11.0 分
题型分布：
单选题 8 · 判断题 2 · 多选题 1
难度分布：
简单 10 · 中等 1
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 学生根据教学活动中预先制订的学习计划、自己的学习状况和兴趣愿望，“流动”到自己需要的班级进行学习。这种教学形式被称... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 老师在音乐欣赏课上现场弹奏古筝，体现的教学原则（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 中小学教学方法中最基本的教学方法（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 科学课上教师通过做水的降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教育方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 余老师发现有的学生为了快速完成朗读，一打开书就匆忙朝前赶，喜欢抢节奏，只求速度而不在乎字句的深意。为了帮助这些学生... | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 将学生按照传统的年龄编班的前提下，依据学生自身的学习能力或学习成绩进行分组，这种分组属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 赵老师在教学中一直尊重学生、爱护学生，并通过以身垂范的言行赢得学生的尊重。赵老师遵循的教学原则是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 古罗马教育家昆体良总结了自己长期任教、培养演说家的经验，提出了（ ）三个循序渐进的学习过程理论。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 选择教学方法的依据主要有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 10 | 贯穿整个教学过程的是终结性评价。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 11 | “不称职的教师直接奉送真理，称职的教师教人发现真理”，这体现了教学的巩固性原则。（ ） | 判断题 | 1.0 |