试卷题目构成
题目总数：38 题
分值合计：38.0 分
题型分布：
单选题 26 · 判断题 7 · 多选题 4 · 简答题 1
难度分布：
简单 33 · 中等 5
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 学校进行德育最基本和最重要的途径是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 许多学校都在星期一举行升旗仪式，开展国旗下讲话活动，届时全校师生都会参与。这是德育中开展（ ）的体现。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 负责德育工作的老师抱怨学校不重视德育工作，天天补课，没有时间进行德育，这位老师的说法（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 马卡连柯的“平行教育原则”也叫（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 除教育者、受教育者外，属于德育过程构成基本要素的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 小菲遇到问题不是不懂装懂而是不会的请教老师，班主任在课堂上表扬她，让同学向她学习，属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、系统地进行思想政治和道德等方面的教育，德育的内容不包括... | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 提升直接德育课程实效的关键点是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 张老师是班主任，他发现班里很多学生迷上了电子游戏，无心学习。于是他在班里开展丰富多彩的集体活动，并找到个别同学谈话... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 品德心理的核心成分是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、情境表演等方式，引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题，使儿童理解... | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 某小学定期组织开展与社会主义核心价值观教育相辅相成的特色活动，如国旗下演讲。“劳动教育伴我成长”主题活动、实践教育... | 单选题 | 1.0 |
| 13 | “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 在生活中，有些人不断地给自己提出新的目标，并努力实现它，进而不断地提高其自身水平。这种自我发展的表现称为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 在学生的德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的不当表现，并利用各种形式不断强化和发扬他们的长处，这种教育... | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 苏格拉底说“知识即美德”，强调人类善恶价值判断须以“知”为前提，因此，我们认为品德形成的基础是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | （ ）是以正面人物的优良品质、卓越成就等来影响幼儿品德的一种德育方法。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 李老师对犯错的学生绝不姑息，了解情况后热心帮助，这是教师（ ）的具体表现。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | （ ）是品德形成的基础。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 为了让学生对国家航天事业的发展历程有更深的了解，对“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神有更... | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 小强有自私的缺点，不愿意帮助别人。他也知道这是不对的，但班级组织大家去为残疾人服务时，他很不服气地想，“他们残疾与... | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 王老师带着全班学生参加志愿者活动，让学生真正体会到帮助别人是快乐的事情，这运用的德育方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 下列体现了情感陶冶法的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | （ ）是教育者通过自觉利用环境、气氛、作风以及教育者自身等因素对学生进行潜移默化的熏陶和心灵感化，以形成良好品德的方法。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 社会道德要求转化为个人内在品质的首要环节是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 教师教导学生时“润物细无声”，体现的德育方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 本学期，长湖学校开展了“知识守护梦想”演讲比赛，“地震逃生”演练，“清明祭英烈”等活动，本学期开展的活动有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 28 | 贯彻教育影响一致性和连贯性原则的基本要求有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 29 | 关于新时代思政课，下列表述正确的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 30 | 德育的内容实际上就是道德教育、思想教育和政治教育的内容。我国小学德育内容的重点应当包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 31 | 根据教育目的、德育目标和德育过程规律指出的指导工作的基本要求是 。 | 简答题 | 1.0 |
| 32 | 朱熹认为道德教育包括五个环节：立志、居敬、存养、省察、力行。其中，“省察”是经常进行自我反省和检查的意思。“力行”... | 判断题 | 1.0 |
| 33 | 德育的体谅模式以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 34 | 广义的德育包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 35 | 小龙明知乱扔纸屑的做法是不文明行为，但总管不住自己，教师应该注重培养其道德认知。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 小学少先队活动的中队会一般每周举行一次。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 37 | 某学校通过组织学生交流分享与父母之间的故事、去儿童福利院献爱心、在新四军纪念馆当讲解员等系列主题活动培养学生的品德... | 判断题 | 1.0 |
| 38 | 德育过程就是学生品德的形成过程。（ ） | 判断题 | 1.0 |