试卷题目构成
题目总数：11 题
分值合计：11.0 分
题型分布：
单选题 8 · 多选题 3
难度分布：
简单 8 · 中等 3
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 评价者根据一定的评价内容和标准，通过日常对评价对象的观察和了解，经过综合分析并以此对评价对象的品德状况给予终结性整... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | “学高为师，身正为范”、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”体现了德育中的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 以道德情感为主线的道德教育模式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 为迎接党的百年华诞，某学校先后组织学生观看电影《建党伟业》、话剧《江姐》，参观红色革命圣地，举办以“颂党情，跟党走... | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 培养学生的民族自尊心和自豪感在我国中小学德育的内容中属于（ ）范畴。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 下列德育方法中，体现了“无言之教”的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 道德认知发展模式采用道德两难法和公正团体法来促进学生的道德发展，其依据是人们的道德发展具有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 10 | 对学生进行文明礼貌、遵守纪律的教育是学校德育的基本内容之一。下列属于文明礼貌、遵守纪律教育的要点的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 11 | 朱熹认为：“论先后，知为先；论轻重，行为重。”下列德育原则与朱熹的观点不同的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |