试卷题目构成
题目总数：40 题
分值合计：40.0 分
题型分布：
单选题 25 · 多选题 8 · 判断题 7
难度分布：
简单 27 · 中等 13
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | （ ）是班主任的日常工作内容，是班级工作的基础。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 为促进家校沟通，各学校都积极开展家访活动。下面关于家访的说法正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 在班级管理中，要把握好班级管理的度，既不能太放，也不能太紧，避免“放则乱，紧则呆”的局面。这体现了班级管理的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 班级管理的对象是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 下列人员中，属于班集体的核心队伍的是（ ）。①班干部②班级积极分子③班主任④任课老师 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 班主任工作的中心是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 班级管理一方面要能够体现教育目标对学生发展的要求，另一方面，班级管理要能够充分地体现学生的个性特征，避免因规范性而... | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 在班级组织中，以自我为中心的学生因受到周围同学的批评而改变行为。这体现了班级组织的（ ）功能。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 教师用严肃的态度、激烈的语调、尖锐的语言，给学生以较大的触动，促使其思考和改变的谈话方式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 率先正式使用“班级”一词的人是文艺复兴时期的著名教育家（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 如今，学校的管理方式已由过去的“人——人”管理、“人——物”管理转变为“人——机”管理，这体现了学校管理的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，只要围绕学校的教育目的即可。这体现了课外活动的（ ）特点。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 班主任工作的中心环节是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 班主任与某个后进生共同商量惩罚方法，如果违规，当天与老师共进 “寂寞的午餐”，不能与同学玩耍。这种做法遵循了班主任... | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 学生的第二课堂是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | “感人心者，莫先乎情”体现的班级管理方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 班主任的领导方式不包括 （ ） 。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 保障学校教育教学秩序、提高教育质量的中坚力量是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 个体成员价值观之间的冲突，班级制度文化建设和班级实际活动之间的不协调等矛盾，主要出现在班级文化形成的哪一阶段？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 某学校以美术、腰鼓队、硬笔书法、毛笔书法、锣鼓队、舞蹈队、合唱队、乒乓球、象棋、科技制作、礼仪队（含小主持人）等组... | 多选题 | 1.0 |
| 22 | 要教育好学生，必须先了解学生，并不断的研究学生，分析书面材料是了解研究学生的主要方法之一，下列属于书面材料的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 23 | 某校初一二班有个“问题女孩”，该班的班主任让大家投票决定她的去留，全班49个同学，20人希望家长把她带回家。从班级... | 多选题 | 1.0 |
| 24 | 通过主题班会来澄清是非、提高认识，对促进学生的成长和树立人生观都起着重要作用。教师确定主题班会的方法有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 实施课外活动的基本要求有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 下列属于班级管理与教育活动的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 27 | 中小学制定班规的主要 目 的 是 （ ） 。 | 多选题 | 1.0 |
| 28 | 在班级工作中，后进生的转化一直是班主任及其他教育者的工作难点，关于后进生的转化，班主任应做到（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 29 | 案例中的小王属于哪类学生？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 社会活动是课外活动的主体部分。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 31 | 下列哪项属于小王心理需求与现实状况存在的矛盾？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 教师担任班主任期间必须将班主任工作作为主业。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 33 | 结合上述案例，下列哪项属于做好转化学生学习工作的重要的前提和条件？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 班级管理有常规管理、目标管理、并列管理、民主管理。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 35 | 根据体育老师的反映，小王并不是一无是处，他百米赛跑速度，速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争取... | 单选题 | 1.0 |
| 36 | 在对班级学生的各种教育影响中，班主任工作主要发挥的是协调作用。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 37 | 上述案例，贾老师在对待小王时，要注意衔接，处在低谷时，应注重培养他的（ ），在进步时，应予以鼓励，看到不足，在复发... | 单选题 | 1.0 |
| 38 | 班主任教师的经常性工作之一就是设计并展开课外活动。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 39 | 课外活动是学校课程体系中的一个重要组成部分，是进行个性特长教育的重要途径，但它与全面发展理念无关。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 40 | 班主任了解学生的最基本方法是谈话法。 （ ） | 判断题 | 1.0 |