试卷题目构成
题目总数：39 题
分值合计：39.0 分
题型分布：
单选题 23 · 多选题 10 · 判断题 6
难度分布：
简单 29 · 中等 10
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 担任一个班级的班主任一般应连续（ ）以上。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 做好班主任工作的前提和基础是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 当班集体成为真正有效的教育手段时，班集体处于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 要做好团队管理工作，必须培养优秀的团队干部。在进行团队干部的培养中，应注意做到（ ）。①严格要求 ②尊重信任 ③特... | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 班级管理最常见的几种模式包括 （ ） 。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 班级管理的主要对象是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 班级组织构建的首要原则是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 课外活动的基本组织形式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 某班级举行“预防疫情，从我做起”的班会活动。教师先介绍新冠肺炎的传播途径和危害，然后让学生讲述身边发生的故事，师生... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 对于班上打架斗殴的偶发性事件，班主任处理不恰当的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 小学班主任的日常工作不包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 最近，教室读书角的书总是无故缺失，班主任刘老师对此很是苦恼，如果你是刘老师，最恰当的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 王老师在新生入学的时候就给大家宣读了学校的规章制度并且公布了班级的规定，管理方式，这属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 在班级管理中，班级成员在服从班集体正确的决定和承担责任的前提下，参与班级全程管理的一种管理方式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 班主任在班级管理建设中发挥的作用是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 马卡连柯说“儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量”，体现的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 有效地进行班主任工作的前提和基础是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | （ ）工作是班主任工作中最基础、最繁琐的部分。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 班主任工作的中心环节是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | “班级”一词的提出者是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 在班级管理中，王老师特别强调班集体的教育力量，开展集体活动，让学生在良好的班级氛围中得到教育，同时通过对个别学生的... | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 教师了解学生的基本方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 学校教育与家庭教育相互配合的方法有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 在学生行为出现偏差、成绩退步、心理出现问题时，班主任何老师会主动邀请家长、任课教师、孩子坐在一起，相互倾听，共同探... | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 下列关于课外活动课的论述，正确的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 27 | 为了搞清楚每个学生的特点和优缺点，班主任可以采用（ ）等方式对学生进行深入广泛的了解和研究。 | 多选题 | 1.0 |
| 28 | 中小学班主任的角色主要包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 29 | 一个健康、优秀的班集体的形成，离不开教师群体的共同协作管理，教师群体在进行班级管理时的内容主要有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 30 | 下列选项中符合班级管理原则的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 31 | 班级管理的内容包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 32 | 鉴于莹莹存在的问题，班主任打算在班级召开一次主题班会活动，以帮助莹莹以及存在相似问题的学生走出困境。则这次班会可以... | 多选题 | 1.0 |
| 33 | 在对学生团体进行管理的过程中，教师必须遵循思想性、连贯性、一致性、针对性、固定性等原则。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 34 | 在班会结束后，班主任可以采取一些措施去解決莹莹的心理问题，巩固班会实现的成果，班主任应做的事情包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 35 | 在学校教育中，班主任应扮演的角色有学生思想道德的教育者、学生学习的监督者、学生日常生活的管理者、学生健康成长的引导... | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 班级是学校行政体系中最基本的正式组织，是开展教学活动的基本单位。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 37 | 班主任在班级管理中扮演的角色有组织者、监督者、教育者和法人。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 38 | 班主任工作的中心环节是了解和研究学生。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 39 | 组织和培养班集体是班级管理的中心工作。（ ） | 判断题 | 1.0 |