试卷题目构成
题目总数：36 题
分值合计：36.0 分
题型分布：
单选题 22 · 多选题 11 · 判断题 3
难度分布：
简单 25 · 中等 11
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 学生出现以下哪种情况，教师可采用惩罚式教育（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | “知子莫若父，知女莫若母”这句话体现了家庭教育比学校教育更具有（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 校内的课外活动，是指教师或学生在学校的空间范围内组织起来的各种具有教育意义的（ ）或教育活动。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 班队活动的设计要制定切实可行的活动方案，其中（ ）是班队活动的灵魂，是班队活动成功的关键。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面，一是职权影响力，二是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 刚接手新的班级，班主任张老师利用学生的登记表学籍卡、体格检查表、学习手册等对学生进行分析和研究。张老师利用的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 班主任工作计划一般包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 为弘扬传统文化，某学校组织开展中国风文化活动，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动。这属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 班主任专业素质的核心以及班主任专业化的重要标志是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 集体舆论是指（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 班级管理目标应符合班管理对象的实际，反映学生的实际要求和实际发展的可能性。这是班级管理目标制定的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 小学课外活动的基本特点是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 在学生日常的学习、生活、劳动等实践活动中，班级教育管理者运用心理学的行为改变技术对学生的错误行为进行矫正，使其知行... | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 班主任工作的首要任务是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | （ ）是班主任经常采用的直接了解学生的重要方法。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 有效地进行班主任工作的前提和基础是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 16世纪，（ ）最早提出“班级”一词。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 王瑞同学将家里的宠物猫带到教室里来，并告诉班主任：“我家里没有人。我担心没人照顾我的小猫，就把它带到教室里来了。”... | 单选题 | 1.0 |
| 20 | “孟母三迁”的典故，体现的教育暗示艺术属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | （ ）的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，使人人都积极主动地参与班级事务。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 班级建设的核心要素是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 24 | 家庭教育是家庭生活的中内容，下列属于家庭教育特点的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 班主任工作中的操行评定的目的包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 建立学生档案的环节有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 27 | 班主任的领导方式有（ ）类型。 | 多选题 | 1.0 |
| 28 | 课外活动的指导性原则包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 29 | 教师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差。老师不应该采取的措施是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 30 | 班级文化包括班级物质文化、制度文化和精神文化三个层面，下列属于班级精神文化层面的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 31 | 下列属于班集体必须具备的基本特征的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 32 | 教学场所和设施的布置、安排要符合两条最基本的原则，他们是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 33 | 下列关于班风的表述正确的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 34 | 班级是学校进行教育教学工作的基本单位。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 35 | 班级常规管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理... | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 课外教育是在学科课程标准之外开展的教育活动，所以选修课不属于课外活动。（ ） | 判断题 | 1.0 |