试卷题目构成
题目总数：40 题
分值合计：40.0 分
题型分布：
单选题 22 · 多选题 11 · 判断题 7
难度分布：
简单 29 · 中等 11
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 为增进对学生的了解，以解决实际问题为目的的研究，旨在创造性地运用理论解决实际问题的研究方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 有目的地控制一定的条件或创设一定的条件来引起某种心理现象以进行研究的方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | （ ）被称为“科学研究的前门”，是教育科学研究中使用最广泛的一种方法。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 教师与研究者密切协作，以教育实践中的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到教育实践中。这种研究方法... | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 宋老师发现了教学中的某一问题并对其描述，继而形成解决计划并实施，随后搜集数据和材料以分析计划的有效性，最后把结果应... | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 按照一定的目的和计划，间接地搜集研究对象有关的现状及历史资料，从而弄清事实，通过分析概况等方法，发现问题，探索教育... | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 专门为教育科学研究提供感性认识的文献是（ ）， 包括教育参考书、教学大纲、调查报告、工作总结等。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 问卷调查是常用的教育科学研究方法，使用该研究方法的第一个步骤是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 关注教育主体，解释教育现象，运用“深描”的写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这一教育研究方式被称为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 以故事的形式详细陈述个体所经历的事情如何开始，如何发展以及如何结束，这种研究方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 在教育教学实践中，由教育实际工作者与专家合作，针对教育实践中存在的问题提出改进计划，通过实施并不断修正计划最终解决... | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 想要采用观察法研究低年级学生的攻击行为，最理想的方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 当下学生心理问题频发，为了进一步了解学生心理问题形成的原因，某校以书面提问的方式，将相关问题绘制成问题表格，让每位... | 单选题 | 1.0 |
| 14 | （ ）是指以解决现实以及未来的教育学中的问题为目标提出解决问题的方法，设计并开发有效的技术，以及系统通过教育实践对... | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 创设环境对变量进行操控以描写心理现象的原因和发展的研究方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 根据观察法的记录方式，随时记录某种有价值的行为，不受任何时间和条件的限制，事先也不需要做特别的编码分类。该记录方式... | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 以个体或更大的系统或组织为研究对象，对其进行详尽、系统的描述和研究，以帮助人们发现和解决问题，或促进现有理论进一步... | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 为写好毕业论文，小王按照事先设计好的观察内容和项目对小学三年级的几个学生个案进行了细致的观察和记录这种观察属于 （... | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 从调查对象的选择范围看，教育调查研究中最常用的调查类型是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 从事教育研究必须首先遵循的原则是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 简便易行，具有较强的实践性与参与性，综合使用多种研究方法，较适合于中小学教师采用的教育研究方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 行动研究的目的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 下列关于教学研究中的设计型研究方法说法中，正确的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 24 | 开学不久，某校召开了教职工大会。校长宣布，今年学校要求所有教师都要进行教育教学研究。同时，教师的教育教学研究将作为... | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 文老师最近在进行一项以“中华优秀传统文化的学科教学渗透”为主题的教育研究，需要收集与研究主题相关的文献资料。她可以... | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 现代教育研究的主要特点是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 27 | 横断研究设计的不足包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 28 | 某老师想对中小学生课外阅读现状进行调查，在设计问卷时，问题的表达应（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 29 | 为了给予单亲家庭学生更多的关爱与照顾，学校组织每位班主任对班上单亲家庭的孩子进行家访，深入了解其家庭生活基本状况，... | 多选题 | 1.0 |
| 30 | 用来测量数据分布离散趋势的统计量有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 31 | 实验法是中学教育科研的基本方法之一。根据实验的目的划分有三种类型，包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 32 | 下列属于原始文献的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 33 | 行动研究活动的优点包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 34 | 教育研究的方法中，实验法是探讨条件和教育对象之间因果关系的研究方法。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 35 | 质性研究关注事物的本质特征，常用定量的方法去分析、解释事物之间的关系，也称为量化研究。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 教育叙事研究属于定量研究。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 37 | 研究设计是指为了实现研究目的而对研究的方法、程序、步骤、实施策略和操作方式做出的选择和整体规划。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 38 | 教育研究实施只为实现研究目的， 以此 对研究方法、程序 、 步骤、实施策略和操作方法做出选择和整体规划。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 39 | 从测量调查法来看，教育测量的层次由低到高分别为定名测量、定距测量、定比测量和定序测量。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 40 | 运用观察法进行观察时要让儿童意识到自己是观察对象，好好表现。（ ） | 判断题 | 1.0 |