试卷题目构成
题目总数：39 题
分值合计：39.0 分
题型分布：
单选题 26 · 判断题 8 · 多选题 5
难度分布：
简单 33 · 中等 6
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 在日常生活情况下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 如果要研究“小组合作对学生学习成绩的影响”，最有效的研究方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 平均数是50的标准分数是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | （ ）是在教育情境中进行的、与特定问题相联系的一种方法，它旨在对现实世界进行功能性的干预，并检验这种干预的效果。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 在教育研究中，通过考察事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 研究者在表达研究的研究程序、方法和成果时，要使用明确、清楚的文化符号，以保证同行专家了解整个研究过程，这反映了教育... | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 叶老师在阅读教学中发现班里学生的阅读水平差异比较大，于是决定了解学生的课外阅读情况。下列研究方法不恰当的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 在教师教育研究中，如果一份调查问卷里只有选择题，则这套问卷被称为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 常模分数就是施测常模样本后，将受测者的原始分数按一定规则转换出来的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 由一线教师和专业教育研究人员密切协作，与教育实践中存在的某一问题为研究对象开展研究活动，并且把研究成果应用于教育过... | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 作为一名新入职的教师，提升自身教育教学能力的一个非常快速的方法就是多听多看多学，而实现的路径之一就是经常参加学校的... | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 教师是研究者，以讲故事的方式表达其对教育的理解。这种研究方式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | （ ）是通过直接观察教育教学过程并记录下个体某种心理活动的表现或行为变化，从而了解其心理的方法。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 关于教育科研的基本程序，下列最为恰当的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究... | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 某中学老师围绕中学生网瘾问题，采用问卷、谈话、座谈等方式收集资料，并对所收集的资料进行定量、定性的分析，找出中学生... | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 在教育评价过程中，李老师将学生在各种自然生活情况下自然表露的行为特点直接而具体地记录下来，作为学生性格、道德品质等... | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 为了研究小学生英语口语交际能力的影响因素，张老师首先查阅了大量的文献，然后确定了自变量和因变量，接着将“研究假设”... | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 研究者试图了解某地区小学教师的职业幸福感，最适合选用的研究方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 教育心理学的研究方法中保持了人的心理活动的自然性和客观性，获得的资料比较真实的研究方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 为了了解学生在日常学习活动中的进步情况，我们应当采用的研究方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 在自然、真实的教育环境中，教育实际工作者按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法和技术，以解决教育实际问题为首要目... | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 有人把（ ）比喻为“科学研究的前门”。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 在较长时间内，通过系统搜集特定个体有关资料，研究其发展变化过程，这种研究方法是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 在教学实践中按照研究目的与计划，控制或变更某些条件，对被试的心理活动和行为表现及其变化进行研究的方法称为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 在教育科学研究中（特别是教育实验中），“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况”，一般常用... | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 测题编写有（ ）步骤。 | 多选题 | 1.0 |
| 28 | 下列选项说法正确的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 29 | 下列属于文献中的一次文献的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 30 | 教学研究中的行动必须具有以下特征（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 31 | 测量过程中（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 32 | 行动研究起源于美国，以解决工作情景中的实际问题为主要目的，有利于教师实现自我反思，改进教育教学工作。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 33 | 一项有关人才培养满意度的调查问卷，选项只给出“非常满意”和“满意”两个选项，这违背了问卷选项设计的完整性要求。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 34 | 钟老师想要把教育现象简化为数量，从数量的分析与比较中推断某一评价效果，她可以选择质性评价方法。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 35 | 教育行动研究是近年来兴起的一种重要的教育学研究的具体方法。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 个案研究的对象易选择，又可以结合日常的教育教学工作，并且不会影响展开研究，尤其是对成绩低的学生、行为不良的学生、学... | 判断题 | 1.0 |
| 37 | 行动研究是在具体情况中对具体问题的研究，不具有普遍性。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 38 | 学前儿童美术活动以欣赏和感受作为活动先导。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 39 | 教育实验报告一般由“题目、前言、正文、总结、附录”五个部分组成。（ ） | 判断题 | 1.0 |