试卷题目构成
题目总数：40 题
分值合计：40.0 分
题型分布：
单选题 32 · 多选题 5 · 判断题 3
难度分布：
简单 35 · 中等 5
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 一个较长的学习材料，开头末尾遗忘少，中间遗忘多，这种效应称为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 无论是在黄光还是蓝光照射下，我们总是把一面国旗知觉为红色的，这体现了知觉的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 陈颖看到夜晚天空闪闪的星星，就想到了眼睛、灯光、水滴，这属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 一个时钟挂在墙上，我们从正面、左面、右面不同角度看到的形状是不同的，但在心里都将时钟知觉为同样的圆形，这反映了（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 在阅读时，有人能够“一目十行”，这种现象反映了注意的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 在课堂学习中，学生“举一反三”体现的是逻辑思维，“一题多解”则体现的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 一台挂在教室墙面上的圆形钟，在一定距离内，不论我们从正面、侧面或上面看，尽管在视网膜上的像是不同的，但我们总把它感... | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 小明看小说时，注意力高度集中，除了小说中的故事情节之外，对周围的事物视而不见、听而不闻，这主要体现了注意的 （ ） 。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 小伟的奶奶正在准备晚饭，小伟放学回家刚进门就闻到阵阵饭菜的香味儿，可是过一会小伟就闻不到了，这种现象属于感觉的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 李老师在制作课件时，将表格中重点内容的单元格底色设置为黄色，这利用了知觉的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 在KTV待久了之后，本来很吵闹的声音会觉得不吵了。这属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 大学毕业后的小张仍然记得入学时第一次作为学生代表上台演讲时的激动心情。小张的这种记忆是（ ）的特点。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 日常生活中，人们常说“甜蜜的声音”、“冰冷的脸色”等的感觉现象是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 小学生往往不能同时听讲和做笔记，主要是由于小学生（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 不同颜色会给人不同的感觉，如红色代表热情，白色被认为是纯洁、善良的代表，这是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 人脑把抽象出来的事物间共同的、本质的特征联合起来的过程叫（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 教师在课堂教学过程中，用彩色粉笔将重点内容板书出来，体现知觉的 （ ） 。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 学生运用已学会的公式解决同一类型的问题，这种思维方式属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 小娴在课堂上突然被点名要求背诵前不久学的古诗，可刚准备背诵，却发现很熟悉的诗句一个字也背不下来，这种现象属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 教师面向幼儿领操，要求幼儿举起左手，教师应该（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 根据过度学习理论，如果学生读 6遍后能完 整 的复述相关知识，要想达到最后的记忆效果，共应背诵 （ ） 。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 人为避免不愉快的情绪或内心冲突而遗忘某些事件或人物的现象，被弗洛伊德称为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 由笔联想到墨纸砚，由元旦联想到春节。这体现的联想规律是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 英语课堂上，张老师让小吴站起来回答问题时，小吴对于很熟悉的内容却想不起来，刚坐下后，却又突然想起来了。这种现象体现... | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 课堂教学中，教室的布置应当简单、朴素、大方，教室的光线要明亮，周围的环境要安静，这样学生才更能集中注意力，这主要是... | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 老师在讲课的过程中，往往会采取一些方法技巧，增加讲课内容的生动性，来引起学生听课的兴趣。这是为了引起学生的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 一个小女孩看到冬景说：“我最喜欢冬天了，因为可以和小伙伴们堆雪人、打雪仗，还可以看漂亮的梅花。”这个小女孩的想象属... | 单选题 | 1.0 |
| 29 | 老师在教《数鸭子》这首歌时，一位学生说这首歌我们学过。此时这位学生的记忆过程是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 从“曹冲称象”这个故事中，可以看到曹冲解决问题的思维类型是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 31 | 下列属于感觉的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 32 | 根据思维过程的依据不同，可将思维划分为（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 33 | 下面符合小学生观察特点的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 34 | 下列属于空间知觉的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 35 | 张东平时读书很用功，上课认真听讲，按时完成作业。对所学知识自觉进行复习，看了一遍又一遍，从不懈怠。背诵语文、历史等... | 多选题 | 1.0 |
| 36 | 小文学习物理受到数学算法的影响，这属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 37 | 随着学生年级的升高，意义记忆比机械记忆所占的比例增大。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 38 | 根据记忆遗忘理论，小文在考试时出现的问题最符合（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 39 | “入芝兰之室，久而不闻其香”说的是感觉适应现象， “ 红色给人以热烈之感，黑色给人以沉重之感 ”说的是联觉现象。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 40 | 小学低年级的学生以有意想象为主。（ ） | 判断题 | 1.0 |