试卷题目构成
题目总数：37 题
分值合计：37.0 分
题型分布：
单选题 24 · 判断题 9 · 多选题 4
难度分布：
简单 31 · 中等 6
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 学生热爱集体 、学习认真、 对自己严格要求。这种性格特征属于 （ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 在课堂上，学生小刘可以利用身体做各种动作表演。这表明小刘的（ ）最有可能发展突出。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 下列关于气质和性格的说法不正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | “多一把衡量的尺子，就会多一批好的学生。”这句话的理论依据是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 赵莉遇事沉着、冷静，但做事比较死板，缺乏灵活性，其气质类型属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 多元智能理论是新课程改革的理论基础之一，关于此理论，观点正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 天杨进入初中后，在学校没有好朋友，一直闷闷不乐，根据需要层次理论，这是因为天杨的（ ）没有得到满足。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”反映了马斯洛需要层次理论的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 家庭教养方式对儿童人格发展有重要的影响。假如父母对儿童既缺乏爱的情感和积极反应，又缺乏行为的要求和控制；亲子之间交... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 所谓过度学习，是指学习达到刚要成诵以后的附加学习。假如小明学习了《望月》20分钟后就刚好能背诵，为取得最好的效果，... | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 一些国家的孩子进入育婴院后，因其教育条件差，往往失去了与成人进行社会交际的机会，这样环境下的孩子，智力一般要比正常... | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 某学生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，按斯坦福-比纳量表的智力计算公式，该生的智商是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 学生在做题时，通常需要确定问题的性质、选择解题步骤、调整解题思路、分配心理资源等，这些过程中主要运用的智力成分是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 小丽平时比较踏实，遇事沉着、冷静，但是做事比较死板，缺乏灵活性，其气质类型是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 父母对孩子充满爱和期待，积极的投入孩子的养育中，但是却忽略了孩子的社会责任，很少对孩子提出或施加任何控制，这类教养... | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 小光总想发挥自身创造性，把工作做到尽善尽美来体现自己价值，这种需要属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 学生活泼好动，反应灵活，兴趣爱好广泛，善于交际，他的气质类型属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 某学生说自己是善良的，因为他把东西分享给了同伴或其他人，但并不能理解“善良”的人在某些场合也会抢别人的东西。这说明... | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 用韦氏量表去进行智力测验，某人测验得分 108分，团体均分100，标准差为5，此人IQ为 （ ） 。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 根据斯滕伯格三元智力理论，在智力成分中起核心作用的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 下列属于晶体智力的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 有的人事先就确定了参观计划，计算时间是否充裕，重点看哪些内容，进入展厅后就有条不紊地详略有别地观看；而有的人则喜欢... | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 某同学精力旺盛，喜欢争强好胜，为人热情直率，表里如一，但易感情用事，此同学的气质类型最可能是 （ ） 。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 下列属于学生的社交能力的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 下列关于马斯洛需要层次理论表述正确的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 27 | 下列属于自我意识的主要成分是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 28 | 奥尔波特把人格特质分为共同特质和个人特质，以下选项的描述中符合共同特质的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 29 | 一个人的人格是在先天与后天因素的交往交互作用下形成的。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 30 | 气质和性格都属于稳定的人格特征，但气质特征表现较早，稳定性强；性格特征表现较晚，可塑性强。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 31 | 掌握的知识越多，智力越高。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 32 | “勤能补拙”说明性格对能力具有补偿作用。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 33 | 某儿童的智力年龄是9岁，实际年龄是6岁，其智商是100。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 34 | 温和稳重、内向安静是多血质的心理特征。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 35 | 马斯洛需要层次理论中最低层次的需要是生理需要。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 高级神经活动类型为活泼型的学生，其气质类型为黏液质。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 37 | 人格是社会人所特有的。（ ） | 判断题 | 1.0 |