试卷题目构成
题目总数：40 题
分值合计：40.0 分
题型分布：
单选题 22 · 判断题 14 · 多选题 4
难度分布：
简单 36 · 中等 4
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 从学习心理的角度看，人们进行学习就是为了追求自我实现，即通过学习使自己的价值、潜能、个性得到充分的发挥、发展和实现... | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 人有愚智之分，儒雅之别，这说明的是人的 （ ） 差异。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 马斯洛的需要层次理论中最高的层次是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | （ ）是由某种需要所引起的直接推动个体活动、维持已引起的活动并使该活动朝向某一目标以满足需要的内在过程或内部心理状态。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 多元智能发展理论，主要说明人的发展具有 （ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 丽丽同学活泼好动，情绪时好时坏，属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 中学阶段影响学生人格的主要因素是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 某学生活泼，好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 奥尔波特等人对个体生理自我的发生作了详细的研究，发现生理自我基本成熟的时间在（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 人本主义心理学家（ ）提出了需要层次理论，认为人作为一个有机整体，具有多种动机和需要。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己成为所希望的人物。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 人们常说的“军人严格自律”所体现的人格特质属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 根据马斯洛观点，以下属于成长需要的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 马斯洛的需要层次理论中， 下列 哪种需要是 最 高层次的需要？ （ ） | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 小张做事乐观，勇敢，勤劳。但在生活消费方面却表现较为吝啬。他的这些特征主要属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识？（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 马斯洛所说的基本需要不包括（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论... | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 马斯洛认为人的基本需要有5种，在低层次需要未被满足前较高层次需要不会成为主导，在所有需要都满足之后，便会进入（ ）... | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要属于 （ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 小阳最近心里苦恼，觉得自己将来会成为一名数学家，但又觉得自己能力有展，达不到这样的目标。根据埃里克森的理论，当前小... | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 高一学生李志不爱学习，学习成绩常拖班级后腿，老师和家长都说他不是学习的料。但据其同学反映，李志喜欢捣鼓机器人，曾获... | 多选题 | 1.0 |
| 24 | 关于自我意识的下列描述，正确的是 （ ） 。 | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 下列属于一般能力因素的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 下列属于胆汁质的气质特点的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 27 | 弗洛伊德认为超我是人格结构中最原始的部分。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 28 | “多学近乎智，无知必无能”，说明了掌握知识和发展智力是完全同步的。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 29 | 人们常说“北方人比较豪爽”“军人严格自律”，这体现的是人格的首要特质。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 30 | 某人稳重踏实、勤奋刻苦、做事认真细致，他的气质类型倾向于抑郁质。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 31 | 经验性智力，是美国心理学家斯滕伯格1985年提出的。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 32 | 性格是人格中具有核心意义的成分。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 33 | 性格有好坏之分。( ) | 判断题 | 1.0 |
| 34 | 人本主义心理学家罗杰斯认为，惩罚不能有效消除儿童的不良行为。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 35 | 创造性思维是创造性认知品质的核心，它通常与常规思维相对而言。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 智力是在认识活动中表现出来的一般能力，包括观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力等，其中想象力是智力的核心成分。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 37 | 性格在一定程度上会掩盖或改造人的气质特征。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 38 | 智力的核心内容是抽象思维能力。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 39 | 弗洛伊德认为，人格包含本我、自我和超我。其中，本我遵循快乐原则。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 40 | 尽管气质类型无所谓好坏，但却是职业选择的重要依据之一。 （ ） | 判断题 | 1.0 |