试卷题目构成
题目总数：40 题
分值合计：40.0 分
题型分布：
单选题 19 · 多选题 12 · 判断题 8 · 简答题 1
难度分布：
简单 27 · 中等 13
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 智力是人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，其核心是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 智育的任务之一是发展智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中（ ）是其决定性因素。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖。这种需要属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 智力是指人们的认识能力，其核心是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 以下有关性格与气质的描述，正确的是（ ）。①气质影响一个人的行为方式，与性格相比可塑性更强②性格可以掩饰和改造气质... | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 与高级神经活动类型中的“活泼型”相对应的气质类型是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 朝气蓬勃是性格的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 周同学处于青春期，他的自我意识强，自尊心也特别强，更加关注个性、内心，经常进行内省和反思，他处于（ ）阶段。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 巴甫洛夫通过实验研究发现神经系统具有强度、平衡性和灵活性三个特征，其中与“强、平衡、灵活”神经活动类型相对应的气质... | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 在学校中良好的师生关系和同学关系能够满足学生（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 下列属于斯皮尔曼智力结构理论的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 西方有一句名言：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”说明了（ ... | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 小芳同学上课总喜欢做小动作，但回答问题非常积极并且跟很多同学都能保持良好关系。小芳的气质类型属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要，称作（ ） | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 一般说来，（ ）不属于智力范畴。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | （ ）是人格的核心。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 下列关于马斯洛的需要层次理论的表述，错误的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 在面对挫折、挑战时，不同的人有不同的表现，有的人厚积薄发，有的人一蹶不振，这体现了人格的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 流体智力理论是由（ ）提出的。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 下列关于需要的说法，正确的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 21 | 马斯洛将人的五种基本需要划分为成长性需要和缺失性需要两大类。下列选项中属于缺失性需要的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 22 | 能力发展的影响因素包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 23 | 人格的基本特征包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 24 | 根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，活泼型的特点是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 需要是活动的原动力，是个体活动积极性的源泉。根据需要的对象划分，包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 下列关于投射测验的说法，正确的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 27 | 流体智力是一种以生理为基础的认知能力，下列属于流体智力的有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 28 | 一个人性格形成和发展的影响因素主要有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 29 | 美国心理学家卡特尔主张的智力构成有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 30 | 人格结构，当三者互不相让，产生敌对关系时，就会产生心理疾病，这三个层次分别是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 31 | 以下哪几个测验属于个别测验？（ ） | 多选题 | 1.0 |
| 32 | “希望自己有稳定的社会地位，如获得身份、地位、名誉等”，根据马斯洛的需要层次理论，属于 的需要。 | 简答题 | 1.0 |
| 33 | 气质无好坏之分。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 34 | 美国心理学家加涅提出了多元智能理论。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 35 | 按照马斯洛的动机作用观点，教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不恰当的。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 超我中，代表惩罚性、消极性、批判性的部分是自我理想。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 37 | 在人的个性结构中气质和性格没有好坏之分。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 38 | 气质本身不能决定一个人活动的社会价值和成就的高低。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 39 | 中学生随着年龄的增长，同伴的影响越来越强，在某种程度上甚至超过父母的影响。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 40 | 小邓的性格特点是精力旺盛，但任性易冲动，其属于抑郁质学生。（ ） | 判断题 | 1.0 |