试卷题目构成
题目总数：37 题
分值合计：37.0 分
题型分布：
单选题 24 · 判断题 7 · 多选题 6
难度分布：
简单 26 · 中等 11
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 在正常情况下，学生对违反校纪和违反社会公德的行为，具有羞耻感、负罪感和自责感，因而能够遵守社会道德规范和学校纪律。... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 为丰富学生的精神文化生活，某班计划每月发行一期班刊。为此，该班组建了班刊编辑小组。这属于学生群体中的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 学生自发形成和组织起来的群体叫（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 在教育过程中，强调“设身处地”地去理解学生。这种心理效应是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 小波和朋友约定暑假乘飞机去外地旅游。根据国家有关规定，小波要乘坐民航飞机，就必须接受安全检查。因此，他和别人一样，... | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 群体中每个成员必须遵守的已经确立的思想、行为和评价标准是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 初中学生形成非正式群体的联系纽带是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 一般说，群体竞争效果取决于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成的偏少，这种现象是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 在面对权威命令、社会舆论时，放弃个人意见，转而同意权威或其他多数人的意见。这种现象在心理学上称为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 2011年10月18日年仅2岁的女童小月月被一辆面包车两次碾压，几分钟后又一辆轿车碾压，让人难以理解的是，7分钟内... | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 群体规范通过从众使学生能保持认识、情操和行为上的一致，并为学生的课程行为制定了（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 王强等十位同学爱好轮滑，经常放学后在学校进行练习，他们组成的群体是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 四年级三班的同学李某、王某等6位同学，都对中国象棋很感兴趣，因此自发组成了象棋兴趣小组，周末时相约一起参加象棋比赛... | 单选题 | 1.0 |
| 18 | （ ）群体是指那些凭借成员之间兴趣上的相投、需要上的相近、情感上的相吸而自发形成的群体。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 当一个人看到其他人正在完成某项任务时，自己也想要更快更好地完成任务，在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时，自己... | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 小丽的妈妈本来不打算给孩子报各种培训班，但受其他家长的影响，最终还是给孩子报了培训班。这种社会现象是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 判断一群人是否为群体的标准是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 22 | 非正式的学生群体指既没有正式规定建立，也无需批准，由相关学生自愿组合而成的学生群体。非正式的学生群体的类型有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 23 | 某中学班主任赵老师刚上任不久发现班里出现了小团伙，而且据学生反映这个小团伙在班级经常做一些出格的事情，面对小团伙，... | 多选题 | 1.0 |
| 24 | 学生的亲社会行为随着年龄、社会认知、教育和环境的变化而变化。培养学生的亲社会行为可采取的教育策略包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 群体是指人们以一定方式的共同生活为基础而结合起来的联合体。下列哪些属于班级群体的功能？（ ） | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 造成从众的群体原因有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 27 | 案例中反映的心理防御机制是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 28 | 群体是群体成员在群体活动中共有的区别于其他群体的价值、态度和行为方式的总和。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 29 | 维果斯基认为，当学生够不到“葡萄”的时候，教师可以进行（ ）教学。 | 单选题 | 1.0 |
| 30 | 服从是主动的，而从众往往是被动的。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 31 | 在教育教学中，有些同学因一次成绩不理想就放弃学习。这说明他意志缺乏（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 32 | 去个性化是指群体中的个人丧失其同一性和责任感的一种现象，导致个人做出在正常单独条件下不会做的事情，如成群结伙地故意... | 判断题 | 1.0 |
| 33 | 能使我们对不同的情境做出不同的恰当反应，从而避免盲目行为的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 34 | 班级课堂气氛对个人活动所起的促进作用叫社会助长作用。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 35 | 正式群体是以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈感情色彩的群体。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 36 | 一般来说，群体间竞争的效果取决于群体间的合作。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 37 | 非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对他的管理。（ ） | 判断题 | 1.0 |