试卷题目构成
题目总数：39 题
分值合计：39.0 分
题型分布：
单选题 29 · 多选题 6 · 判断题 2 · 简答题 2
难度分布：
简单 30 · 中等 9
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 教育心理学的诞生至今只有百年，成为一门独立学科的人及其代表著作的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 教育心理学研究的核心内容是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 下列哪项不归之于学习与教学的系统过程（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 教育心理学探讨的主要问题是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 教育心理学研究的核心内容是( )。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 在教育心理学研究的常用方法中，不属于调查法的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理，在儿童抚摸小白兔时，大声锣鼓，结果使这个儿童不但对白兔，甚至对其他白色的东... | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 教育心理学的创始人是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 第一个系统的论述教育心理学，被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 王老师了解到学生的学习兴趣与学习成绩之间存在正相关，那么，就可以通过观察学生学习兴趣的高低（ ）其学习成绩。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 教育心理学的性质是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 教育心理学的研究和其他学科研究都应遵循的基本原则是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 教育心理学研究的核心内容是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 西方第一本以教育心理学命名的著作于1903年出版，它标志着教育心理学的诞生。该书在1913-1914年又发展成三大... | 单选题 | 1.0 |
| 15 | （ ）1924年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。 | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 在心理活动研究中运用最广泛，成就最大的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 各种教学媒体的教学功能及特性不尽相同。（ ）指教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | 教育心理学研究的核心内容是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 在西方，被公认的科学教育心理学奠基人是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 世界上第一本以教育心理学命名的书，是1877年（ ）出版的《教育心理学》。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 近代第一个提出把教学理论的研究建立在科学基础之上的教育心理学家是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 23 | 学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中起关键作用的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 24 | 教育心理学研究的核心内容是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 25 | 教育心理学研究 的 核心问题是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 26 | 在教育心理学的研究过程中，所采用的手段与方法应能促进被试者心理的良性发展，这体现了心理学研究中要遵从的基本伦理道德... | 单选题 | 1.0 |
| 27 | 教育心理学对教育实践具有（ ）作用。 | 多选题 | 1.0 |
| 28 | 下列属于布鲁纳总结的教育心理学的研究成果的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 29 | 布鲁纳总结的教育心理学成果主要表现在（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 30 | 教育心理学拥有自身独特的研究课题，即（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 31 | 教师组织课堂空间的方法有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 32 | 网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。与传统教育相比，网络教育的特点在于... | 多选题 | 1.0 |
| 33 | 教育心理学是研究学校教育情境中的 及其互动过程中产生的心理现象及基本心理规律的科学。 | 简答题 | 1.0 |
| 34 | 1924年，房东岳编写了我国第一本《教育心理学》教科书。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 35 | 美国心理学家桑代克于 年出版了《教育心理学》，是西方第一本以教育心理学命名的专著。 | 简答题 | 1.0 |
| 36 | 教育心理学是一门基础理论学科。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 37 | 案例表述的内容属于（ ）的范畴。 | 单选题 | 1.0 |
| 38 | 不同年级中（ ）的差异对学习和教学的影响通常最大。 | 单选题 | 1.0 |
| 39 | 不同年级之间存在群体差异，下列不属于群体差异的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |