试卷题目构成
题目总数：31 题
分值合计：31.0 分
题型分布：
单选题 21 · 判断题 6 · 多选题 4
难度分布：
简单 27 · 中等 4
| 题号 | 题干 | 题型 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 邵老师注意到甲、乙、丙、丁一起玩时，他们时常会站在一起大声地议论着什么，但是当邵老师老仔细听时，发现四个人说的都是... | 单选题 | 1.0 |
| 2 | 维果斯基的最近发展区是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 3 | 一般而言，场独立型学生偏好的学习方式是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 4 | 美国心理学家艾里克森认为，童年期的主要任务是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 5 | 关于学习风格表述正确的是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 6 | 最近发展区理论的创始人是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 7 | 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，“吃一堑，长一智”体现的认知过程是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 8 | 影响个人心境与行为的关于自我的一般性评价态度是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 9 | 反复检查、反复洗手、反复计数或控制不住自己反复去做一些仪式性的行为，在心理学上被称为（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 10 | 小红做事追求完美，稍有失误就极度焦虑，王老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑情绪。这种心理辅导方法属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 11 | 高度攻击性，缺乏羞惭感，不能从经历中取得经验教训，行为受偶然动机驱使，社会适应不良等，这种心理问题属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 12 | 沉思型——冲动型属于认知风格中的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 13 | 如果父母前怕虎后怕狼，左怕狗右怕羊，而不敢让儿童越雷池一步，那么根据埃里克森的观点，不利于培养儿童的（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 14 | 有一类人他们善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容，属于（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 15 | 有的人能歌善舞，具有很高的音乐才能；有的人能说会道，善于与人相处，表现出的人际交往水平较高。这体现的是个性心理特征... | 单选题 | 1.0 |
| 16 | 维果茨基将（ ）定义为“实际的发展水平与潜在的发展水平之间的差距。前者由独立解决问题的能力而定；后者则是指在成人的... | 单选题 | 1.0 |
| 17 | 婴儿掌握语法的关键期是20个月—（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 18 | （ ）型的学生更倾向于在小组里或其他随时可以相互参照的环境中学习，他们喜欢在作出一个判断之前，先看看大家是怎么想的。 | 单选题 | 1.0 |
| 19 | 自我同一性对角色混乱危机的顺利解决会使青少年获得的品质是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 20 | 目前，导致学生学习压力较大的主要环境因素是（ ）。 | 单选题 | 1.0 |
| 21 | 初中以来，刘俊突然好像不认识自己了，“我是谁”“我将来要做什么”这类问题经常困扰她。根据埃里克森的社会心理发展理论... | 单选题 | 1.0 |
| 22 | 青少年“早恋”有（ ）特点。 | 多选题 | 1.0 |
| 23 | 关于学校心理辅导，下列说法正确的是（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 24 | 心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态包括（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 25 | 个体身心发展的基本特征有（ ）。 | 多选题 | 1.0 |
| 26 | 场依存型比场独立型学习成绩差。 （ ） | 判断题 | 1.0 |
| 27 | 与场独立型的人相比，场依存型的人的学业成绩更为优秀。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 28 | 家长期望值高是导致学生怕考试、学习压力大的最重要的直接原因。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 29 | 某些学困生在阅读方面可能比较落后，但是在数学方面可能高于平均水平。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 30 | 教师从事学校心理辅导活动目标主要有，促使学生调试和使学生寻求发展。（ ） | 判断题 | 1.0 |
| 31 | 儿童社会性发展的主要标志是去自我中心主义。（ ） | 判断题 | 1.0 |